1、坚定坚持“温柔而坚持 ”2、动脑筋让日常惯例趣味性 3、接纳孩子的情绪多练习“你”句式,沟通练习“我”句式 4、继续快乐快速小兔子的主题贯穿在日常惯例里中,切实体会到语言趣味性对于五岁小孩子的乐趣和实效 5、少说多做,用实际行动影响和带动孩子的行为,少用不用否定式,多用尽可能用鼓励式。和宝贝一起快乐成长!继续努力!

1、坚定坚持“温柔而坚持 ”2、动脑筋让日常惯例趣味性 3、接纳孩子的情绪多练习“你”句式,沟通练习“我”句式 4、继续快乐快速小兔子的主题贯穿在日常惯例里中,切实体会到语言趣味性对于五岁小孩子的乐趣和实效 5、少说多做,用实际行动影响和带动孩子的行为,少用不用否定式,多用尽可能用鼓励式。和宝贝一起快乐成长!继续努力!
本文标题:正面管教第二次课收获
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/yygqcxtx.html
网友评论