2020年11月13日 周五 开发区三小
心理疏导的基本原则
1、非批判态度
卡尔·兰塞姆·罗杰斯用“无条件积极关注” 来解释自我发展的机制。
所谓无条件积极关注是一种没有价值条件的积极关注体验.即使自我行为不够理想时,他觉得自己仍受到父母或他人真正的尊重、理解和关怀。
2、共情


3、尊重心理发展规律



推荐可看的电影《高考》
二、学生情绪管理技巧

1、焦虑

2、恐惧

3、抑郁


4、强迫


厌学问题的原因





如何化解:制造小目标

结语:


推荐《失落的一角》绘本
2020年11月13日 周五 开发区三小
心理疏导的基本原则
1、非批判态度
卡尔·兰塞姆·罗杰斯用“无条件积极关注” 来解释自我发展的机制。
所谓无条件积极关注是一种没有价值条件的积极关注体验.即使自我行为不够理想时,他觉得自己仍受到父母或他人真正的尊重、理解和关怀。
2、共情
3、尊重心理发展规律
推荐可看的电影《高考》
二、学生情绪管理技巧
1、焦虑
2、恐惧
3、抑郁
4、强迫
厌学问题的原因
如何化解:制造小目标
结语:
推荐《失落的一角》绘本
本文标题:教师与学生情绪管理体验
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