破解执行力的困境学习心得

曾小蕙老师的课有一种穿透力，直击灵魂，让人立刻有“痛改前非”的欲望。其实一开始看到这节课的标题是“破解执行力的困境”时，我有点失望，因为之前在图书馆听过一次了，那次听众很多，主要是公安部门的，当时听了一半走了，最大的收获就是后来自己买了老师推荐的书《把信送给加西亚》。然而，今天听了5分钟后觉得自己简直是赚大发了。完全不无聊，因地制宜，十分有效。

破解执行力的困境学习心得

首先是老师的堪称教科书级别的自我介绍，让我十分印象深刻。对比了自己的自我介绍，正如老师所说的，根本没有在一分钟内达到最佳的效果，没有理解做自我介绍的意义。自我介绍是认识的需要，不是表演。介绍者必须拆字讲清楚名字写法，自己的性格特点，职业和梦想。前面三点比较好理解为什么要讲，第四点，梦想很多人害怕说出来，因为怕实现不了，变成说大话的人。但更深层次的问题是，很多人活的就是浑浑噩噩没有追求的。反过来看，如果一个人有梦想，让别人知道他的梦想，那可能会多几个志同道合的朋友。何乐而不为？就算没遇见，对自己也是一次提醒和鼓励，有助于自己坚定信念。

曾老师对同学们的一分钟自我介绍作总结，表示大家的表现不尽人意。大部分人执行力不强。因为上课前几天老师就把自我介绍的方法和范例放在群里，但是大家都不按照老师的建议操作，还是按照自己的思路走老路，用惯性在做事情，而不是按照高要求做，说明我们不重视。很多时候，一件事，不是我们做不到，而是我们不想做。

接着老师从道的层面分析，让我们找到做某事件的意义和重要性，端正态度第一。执行力强体现在很想尽快地做好这件事。并且批评了经常回答“随便”的这种行为。“随便”就是一句失败者的口头禅。没有认真思考，没有全力以赴，所以说“随便”。那么我们应该多问问自己，究竟做这件事的意义是什么？从心理层面认可之后去做，执行力才能到位。

讲到执行力的动力这一部分时，我特别喜欢这一句话：用建设表达爱。如果有爱，那指出不足就不是为了证明自己对而别人错的较量，也不是指责与批评，而是建设。建设中有爱，有反思，有成长。后面老师讲到阻力来自条件反射时，让我有种醍醐灌顶的感觉。生活中无数的事情原本应该是A，因为客观原因B，所以变成了C，这是人性，但是不改变这种条件反射那就是傻瓜，因为忘记了初心，忘记了方向和目标。

术的层面老师讲了八个点，我最喜欢的是全力以赴和尽力去做的数学公式对比，最难做到的是不找借口不发牢骚，最想做到的是，立即用行动破除拖延和坚持梦想。

高执行力创造美好人生，希望我们都能按照老师所讲的和示范的那样，为衡阳美好的未来添上一笔。