多读书与不爱读书的人的差距，不仅仅体现在知识储备上、认知上，格局上也会有很大的不同。
就拿我大儿子学习这一件事来说吧，我和我老公一样的操心，但两个人的想法、看法显然大有不同。
从来不读书的他只看中儿子现在的成绩，儿子考得好，他就像中了大奖一样，欢喜得不得了。儿子一考得不理想，他就整日为之发愁、闷闷不乐。
而我看的不仅仅是儿子现在的成绩，还有他的品质、习惯，以及是否爱阅读等等，这些才是决定他今后人生的关键。
大儿子在小学时成绩虽然不拔尖，但语、数、英每一科都在90分以上，学习比较主动，又爱阅读课外书。因此，我和老公很看好他，寄于他很大的希望。
转眼间，大儿子已经上初二了，从他初中这一年半的成绩来看，是呈下滑趋势。
现在，每每谈到儿子，老公就很悲观，总是跟我说一些泄气的话，语气里透露着失望。比如：儿子也就那样了，没有多大希望；每次老师一说作业不完成，肯定有他的份；他考不上高中，就不要让他去念中专了，直接回来务农。
我最听不得他说这样的话，于是安慰他：“不要总是这么悲观，要对儿子有信心，成绩不稳定是正常的。更何况就算他考上了高中，还要考上大学才行，就算上了大学，出来工作也是要看综合能力的。”
老公的心情并没有因为这几句话而变得好些，于是我继续说道，“要知道什么是第一，做人第一，成才第二。想想硅谷程序员也是清华学霸出身的，是一个人才，工作那么好，工资又高，还杀害自己的妻子，搞得家破人亡，还把自己的后半生给毁了，何必呢？而学霸杀人犯法的事件还少吗？光学习好有什么用？”
我知道我的这些话在他心里起不到一点涟漪，他依然不开心，依然不看好儿子。
上学考试，成绩波动是正常的，很多孩子都这样。儿子现在又不是不学习，只是不够努力而已，以后未必不懂得努力。
面对儿子的不努力和不争气，老公有点破罐子破摔，或者有点干脆放弃对大儿子的管教。
十几岁的孩子，本来就是叛逆的年龄，就因为成绩不够好就认定他的未来没有希望，这个结论下得有点早。
我已经出来工作十几年了，现在还在学习，还在为自己的梦想奋斗，我都不觉得晚，更何况儿子才念初中，学习生涯远远还没结束。
如果他能受我的影响，终身学习，那他的学习生涯才刚刚开始。
因此，我们要看得长远些。于是，我除了跟儿子讲道理、谈心之外，也在不断地提醒他要多读书，要有终身读书和学习的意识。
我觉得改变孩子最好的方式是父母的以身作则，以榜样的力量去影响孩子。如果我们能做到终身学习，孩子也会有样学样。
于是，我把自己的梦想以及实施计划都告诉儿子，并在寒假的这一个月里每天都付诸行动，即每天早上五点半起来写文，坚持阅读一小时以上。
我的努力付出儿子都看在眼里，我想他或多或少都会受到影响吧。
晚清四大名臣曾国藩的父亲曾麟书发奋求取科举功名，资质平平的曾麟书硬是参加了17次科举考试，才考上了秀才，那一年他已经43岁。
受父亲的影响，曾国藩身上最可贵的精神品质之一就是持之以恒。而曾国藩也因此，获得了人生一次又一次的成功。
曾国藩有一句名言：“用功不求太猛，但求有恒。”这是他的经验之谈。
可见，父母只留于表面的说教是最缺乏说服力的，身体力行才是行之有效的方法。
多读书，不仅可以提升一个人的认知，还能打开格局，而父母的认知就是孩子的天花板，父母拥有高认知和大格局，收益的是自己的孩子。
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