小E进来时，我还没有反应过来。因为她本人和照片上不太一样，因此我的开场白是采用建立关系的基本用语之后，直接问起了个人简历上的照片。小E仔细端详了自己的照片，很自然地笑了笑并回答我说，这张照片是大二的时候拍的，感觉人比较干净。干净？我重复了她的话。小E解释道，意思就是说当时拍摄的时候有所准备，因此状态上比较好，意气风发、蓬勃向上的模样。现在不行了，老了。
我觉得挺有意思的，大三以上的学生们都喜欢以老人家自居，并好为人师，总爱对新入学的小鲜肉们说教，劝说其珍惜光阴，努力学习等云云。但他们在人生最关键的求学阶段也没有做好正确的人生规划，以落下老大徒伤悲的遗憾。所以，高校里的学生职涯辅导任重而道远。
因为小E提出了两个问题：简历修改与面试技巧。我告诉她，因时间有限，现在最想解决的问题是什么？她选择了前者，确定目标以后，接下来我邀请她说出结果期待。对于这次咨询，想要达到什么效果？小E直言不讳，就是想了解怎么把简历写好，参加多一些用人单位的面试，积累经验。我有些奇怪，怎么自己最终的想法仅仅是积累经验，而不是拿到公司offer么？
小E说，实际上父母比较支持自己去考公务员，而自己也在做相应的准备。对于公务员考试，我问她有多大的把握。小E说父亲有路子，也打好了关系，只要分数上线即可。又是一个神通广大的父亲，看来小E的家庭情况还不错。因为离考试还有大半年的时间，想利用这段时间去走走看看，说不定有机会的话能够碰上某个心仪的公司，工作也解决了。
在咨询的过程中，小E也透露出自己对父母的崇拜，尤其是父亲。在她心目中，父亲就是个无所不能的人，他擅长与人打交道，关系网也铺得宽。小E说每次和爸爸上街，一路上都有不同的人与他打招呼，令自己非常骄傲。我笑着说，爸爸就是你的楷模呀，你可以从他身上学到很多本事。小E有些不好意思，她认为话虽如此，但是总感觉父亲就是父亲，中间还是隔着一些不可逾越的鸿沟，相对来讲也许朋友兄长自己倒是会愿意去模仿学习。
我拿起她的简历，询问关于在这之前求职的经历。小E说有参加过几次宣讲会，投递了5-6份简历，获得2次面试，并拿到其中一个公司的offer。因为离家太远，父母不同意，想让她回家乡工作，所以这个公司自己是不打算去的。在职业抉择上重要他人是关键的考量指标之一，很多学生经过自我探索、外部探索、对比分析后做出的决定，很有可能就因为父母的一句话就使舵发生转向。
在了解了她的情况后，我开了一张简历问诊单，逐条和她分析与填写。针对教育背景这部分，把重复的内容合并起来，突出在国外留学一年的经历。实践经历部分，小E罗列了几条关于在国外做的一些兼职工作，只是重点不够突出。我问她，你想把自己的什么能力呈现给用人单位，或者说你觉得之所以拿到那份offer的原因是什么？小E认为对方可能看重自己能够用中英泰三种语言进行交流吧。还有么？我继续追问。她想了想，应该还有关于线上推广产品的能力。我继续启发她，这个是属于什么能力呢？她一时半会没有理解，不懂如何回应我。
我举了一个例子，比如说刚才提到的能够利用中英泰三种语言进行交流，是什么能力？应该包括有语言表达能力、沟通能力、主动能力吧。小E恍然大悟，原来这样也行？我说那不是么，你得把你的核心竞争力抓取出来，并根据这些去写。
接下来，小E依瓢画葫芦，把原先撰写的部分做了一些修改，并用口述的方式表达出来，内容更加详细具体化。整理过后，我又在纸上圈出几个词语：设计、调研、分析、推广。最后，连小E都觉得不可思议，原来以为自己没有学生干部的身份，获得的证书也不多的情况下，居然还有那么多能力。我微微一笑，我们的理解总是冰山一角，殊不知自我潜能有多大。
咨询结束，小E和我道别，离开之际突然回眸一笑，她说老师和您聊天感觉很愉快，您一直在笑，爱笑的人通常运气都不会差。我竟然不知道自己一直在笑，只是感觉平时和人聊天时候表情比较丰富罢了，被小E这么一夸赞倒是有些不好意思了。送走小E，我想作为一名高校的学生管理工作者，一名职业咨询师，自己的言行举止都会对学生产生至深影响。纵使事务繁重，也得做好自我调试，以最好的状态去面对我们的学生。
tips：很多学生在面临毕业的时候，都想抓住一切机会，考研、考公务员、面试齐头并进，这没有什么不好。但人的精力是有限的，在这种情况下必须得知道自己的重心在哪里，将力量聚焦在关键点上。如果在时间上不冲突，多种尝试也是可以的，但是这种探索应该是安排在大一大二为宜。
我想齐头并进
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