教子

最近一直跟孩子讲近代历史事件还有观看历史名剧，同时跟孩子传导一些国学类的知识典故，昨天突然听到孩子妈说：孩子说他不是非常喜欢爸爸了，他老是跟我讲历史和国学，又不跟我玩，我都听厌了。我突然意识到，我确实每次跟他都是长篇大论的说教，没有加入互动性，虽然他有时候可以说出我给他讲的东西，但是只达其义不达其身，后面自己也会多加用行动和活动去引导他，比如想带他去走一走红军长征路，去北京历史博物馆看看，约束自己的日常行为规范，教育孩子其实就是教育内心的自己。

最近讲的比较多的是孔学之道，特别是礼仁篇，我告诉他哪是属于仁，哪些属于礼，并准备和他一起去实践，从自己身边最小的事情做起，每天坚持让他学会自省自己的仁做到了没有。

谈到红色革命的知识，今天我算是给我自己也上了一课，我买了一套红色革命的书籍，里面都是革命先烈英雄人物，用小小的身体去捍卫国家和民族的尊严，不畏艰险誓死拼搏，给我们留下现在的好的生存环境，我们得对的起他，孩子把当前比做拳头，以前没有握起来，现在握起来了，但是不够坚实，需要孩子们去努力把拳头握得更坚实，还有一个比喻就是祖国没有统一，公鸡尾巴还被人捏着，我们要帮助祖国在建国一百周年之际统一，否则我们对不起革命先烈英勇献身。而且也从从中国当前各个技术领域受到国外人的欺压，战争一触即发，革命先烈的当时困困的环境让他去珍惜当下，认真做好自己该做的事情。将来正当他而立之年正好可以报效祖国，为祖国统一付出努力。