点读

今天教老二读书，读了会，她把我手拨开说，“我要自己读自己点”，我说休息会先，她说，“我不要休息，我还要读。”不得不承认小孩子的记性是真好。

读着读着，眼前浮现起老大当初读书的情景。大宝第一次能完整读（背）下来的是《孝经》开宗明义章第一，上了几天国学幼儿园，自己可以通篇点字读，说读其实是熟读后的会背诵。后来《笠翁对韵》《三字经》《千字文》等都会背了，这对后来的看书打下了良好的基础。

如今老二要升中班了，零星认识些字，哥哥每天背古诗学英语时她也坐在旁边一起学，发现她的发音要比哥哥准。以前哥哥像她那么大时发音也很准，可能现在换新牙，有些音是发不准的，也可能过了语言敏感期。这让我有意识地关注了老二，不再那么放任她。

老二是乐意学的，而且学得也快。还记得之前教她点读，那小手乱点一气，告诉她一个字一个音，那会还不能领悟，只是记得快，能跟读下来。

听好几个朋友说她们家或是亲戚家娃上了二三年级，好多字都不认识，读起书来费劲，根本不爱看书，晚上写作业都得家长读题，好费劲。他们听说我们老大看书快，一会一本书就能读完，问我娃怎么认识那么多字，我想这得归功于幼儿园时读的国学经典。以前都是听故事，后来有意识地边听边看，从感兴趣的书籍入手，娃乐意看，无形中记了好多。

到了老二这，哥哥给她读的多了些，老大读书背书时，我经常都让他带着妹妹，他像个小老师，一本正经的样子，让我和妹妹都一起当他的学生。他常常会拿出以前学过的那些国学书籍来教我们，或是教他学过的课文，或是读过的课外书之类。

这样真好。

带俩娃在门口锻炼，遇到一个和大宝同龄的一个孩子，和奶奶并排坐着，奶奶摇着蒲扇，他却拿着手机目不转睛地玩着游戏，过了会又躺在摇椅上看动画片。

仔细端详了会，发现这小孩戴着一副镜片稍后的黑框眼镜，脸蛋圆乎乎的，肚子圆鼓鼓的，腿上也是好多肉肉，不爱说话。他奶奶叫他和我们一起玩，他一眼也不看我们，紧盯着手机玩。

他奶奶说这娃除了写作业就是玩手机看电视，晚上都是十一二点才睡，起床也很晚，除了上学，基本上是机不离手。听后为他有些担忧，我叫他来和我家娃一起玩，他不理我。但愿那娃日后能有所改变，而不是沉迷于手机。

庆幸的是我娃不看电视不玩手机，爱读书爱听书爱运动。