读《非暴力沟通》

          每当读一本书时，我总是先对标题进行猜想。看到这个标题，我就想什么是“非暴力沟通”呢？生活中有什么样的行为是非暴力沟通呢？我们又该如何改变呢？带着诸多问题，我走进了这本书。

         第一章，《让爱融入生活》，非暴力沟通也可以称为“爱的语言”。我们每天都在用语言交流，可是，我们有多少语言是打着爱的旗号，伤害着最亲的人呢？我不会蹲下来去倾听孩子的声音，更不会体会孩子内心的感受，总是一厢情愿地塞给自以为是的爱，并且凭感情用事使用着语言暴力。看到孩子的表现不符合自己的想法，看到孩子成绩未能达到自己的要求时，我就是指责，说教 ，批评，随意下结论，这些暴力语言都在打击着孩子的自信心，让他在学习生活中缺乏向上的动力。归根结底，还是自己的内心太焦虑，急于求成。渴望孩子腾空高飞，却常常用暴力语言的利剑斩断他的翅膀。

         第二章《是什么蒙蔽了爱》，在这一章中，分四个小标题，道德评价，进行比较，回避责任，强人所难。我们在教育孩子时，有时是有点小题大做，孩子在行为上和道德观念有偏差，我们就以道德的标准进行评判，或者大加斥责。特别是进行比较这一点，更是让我深思。有一次儿子给我说，最优秀的孩子是谁？中国的父母都是认为“别人家的孩子”。是的，我也是一样，本以为让孩子向别人家的孩子学习，其实心里面就暗示自己的孩子不如别人家的孩子。拿自己孩子的短板和别人的优势做比较，结果会让自己的孩子越来越没有信心，渐渐地就会失去积极向上的动力。我们大多数人使用的语言倾向于评判，比较、命令和指责，而不是鼓励我们倾听彼此的感受和需要。评判、比较、命令和指责，让我们不知道 如何才是真正地爱孩子。

            教育孩子是一门大学问，培养孩子也是个细致而繁琐的工程。作为父母，更应当走在学习的路上，才能把握生活中点滴的教育契机，才能拥有教育的智慧和能力，才能引领孩子健康茁壮地成长。