难忘的二十圈

刚当老师的时候，和学生年龄差距小，加之自己曾经的学生身份一时难以忘却，和学生之间走的很近，很多时候都模糊了师生之间的界限，很多人告诉我这样不好。但我很不以为然，我要做不一样的老师，要做学生最喜欢的老师。

我第一次当班主任，初生牛犊不怕虎，不管别人说班主任如何难当，我都不管不顾，不管别人说班主任该怎么当，我都我行我素。要当，就当不一样的班主任。

我照着自己老师曾经的样子，按照前辈们嘱咐的方向，遵照自己的内心感受，任性的当起了班主任。起初师生之间其乐融融，两周后就出事了。我小瞧了学生的观察能力，初步了解了我的个性之后，学生们就开始为所欲为，抽烟、打架、玩手机等问题层出不穷，我曾经两天内被六个领导找去谈话。我愤怒极了，觉得之所以如此，是因为自己太宽容了。开始一反常态，不再和蔼可亲，而是动不动就暴跳如雷，甚至大打出手。可即便是这样，班级风气仍然没有丝毫好转迹象。

学校星期五下午第四节安排卫生大扫除，卫生没打扫，学生跑完了，班级被通报批评，我强忍住了愤怒，在班会课上晓之以情、动之以理，以期学生能有所改变。等到第二周卫生大扫除时，学生又跑完了，我忍无可忍了。气的吃不下晚饭，就坐在宿舍窗台前生气。晚读时间我到教室进行整顿，那时年轻气盛，怒火蹭蹭往上蹿，压都压不住。最后，我把全班学生带到操场上，集体罚跑二十圈，一个学生跑不完，所有人都不许停。

学生跑了一圈又一圈，我喊了一遍又一遍，感觉自己就像个疯子，但我顾不了太多。我必须让他们知道，他们是一个集体，不能我行我素，更不能各行其是。学生们很听话，跑完二十圈的都没有停，他们边跑边等最后一个，好多女生跑不动了，男生们就扶着跑不动的女生跑，边跑边鼓励。全体学生跑完了二十圈，我气也消的差不多了，晚自习上了有好一会儿了，就让学生全部回教室上自习。

当时是真不懂，剧烈运动后不能立即坐下，得让学生们放松一下，心率稳定了再回教室。结果刚到教室，就有两个女学生头晕、胸闷、气短，我赶紧把班级托付给同事，紧急送学生去急救中心。医生说是低血糖反应，问我是不是做了过量的运动，我当时羞愧至极，旁边学生一个劲儿的替我掩饰。刚说完话，又有一个女生低血糖反应，被同事送到了医院，我当时有愧又急。还好问题都不严重，输了液，休息了一会儿，情况都稳定了。当天晚上有好多学生主动要求留在医院陪床，同事好说歹说最后只把走读生劝回去了，好几个住校生留下帮忙照顾。

那一夜我想了很多，是我太着急了，学生成长是需要时间的，我应该引导他们，但不应逼迫他们。我的方法实在欠妥，怎么可以不分青红皂白、不加区分让所有人跑二十圈呢，并不是每个学生都有错，人和人的体质也是不一样的。我很自责，我很羞愧，同时我也很感动。

事情发生后，学生表现的异常宽容。我一夜未睡，第二天一大早当着全班学面道了歉。当时学生犯错，我一般都是罚做俯卧撑。那天我当着全班学生面罚自己做俯卧撑，不罚我良心不安，本想罚做一百个，但中途被学生扶起来了，他们不但不责怪我，反而主动承认了自己的错误，这让我更加的自责、更加的羞愧、更加的感动。我很感谢当年的领导们，感谢他们的宽容，这事要是放在现在肯定是教学事故，当晚动静闹的那么大，值班领导肯定是知道的，但他们对我这个初出茅庐的年轻人选择了宽容。我更感谢当年的年轻同事们，事情发生后，他们有人帮我跟自习，有人帮我安抚学生，有人帮我到医院照顾学生，没有他们，那一夜我真不知道自己会不会崩溃。谢谢你们，我亲爱的同事！

二十圈事件过去后，好像一切都变了，班上的问题越来越少，师生关系越来越融洽了，我终于迎来了我理想的班集体。

多年以后，回想那曾经的二十圈，感慨万千。也许有人会说这不是什么大事，也许当年的学生早就忘了我们曾经的故事，也许当年的领导同事早已不记得还有这事，也许……不管时间过去多久，我都不会忘记，难忘的二十圈。是它教会了我如何做一个老师，如何做一个真正的班主任。

教育是要讲究用心的，教育是要讲究方法的，教育是要讲究契机的，好的用心，适合的方法，恰到好处的契机，才会有好的结果。另外，不管任何时候，作为老师一定要心中有爱，真正爱学生的老师，才是学生最喜欢的老师！