改革教育学“第一阶段”有其固有的局限性，期望向新的形势发展，其目的是解放儿童所具有的创造性活力，使他们摆脱各种客观力量的压制。
从长远所看，人在本质上是一种可教养的生灵。
即，人的创造力不是由其简单地发展起来的，而是需要业已实现的文化的媒介来推动起来的。
这种发展的内部必然性中一定会产生一种新的面向客观力量的倾向。
诺尔对个人发展与这种客观力量的约束之间对立表述为：独立的教育学是这样来解决这种矛盾的，即把其目标放在其主观方面，始终关心人与人性，只有适应客观力量才能获得主观质量。
只有通过接受源于人的、包含伟大心灵的容量与形式的各种伟大的客观形式，主观形式才能形成。
这样就形成了一种新的，作为改革教育学运动“第二阶段”的一种新的、探讨客观文化的教育。
改革教育学“第一阶段”有其固有的局限性，期望向新的形势发展，其目的是解放儿童所具有的创造性活力，使他们摆脱各种客观...
如果说凯兴斯泰纳所表述的完全是自然科学思想，那么h.高迪希所说明的主要是精神科学学科（如历史或诗歌）的自由精神。 ...
2018.4.10 Day1 学习:做数学向量 看中公错题（教育学第一章） 背教育学笔记第一...
1、教育学领域的行动研究理论、成教育学理论； 2、人类学领域的应用人类学、行动人类学等； 3、社会学领域的社会相互...
考编学习 1.一起背简答教育学1和2，检测背诵 听一起背简答教育学3 考霸学习 群内学习 1. 2020.5.16...
考研教育学第一门学科叫做教育学基础 教育学基础第一章叫做 【教育学概述】 第一章一共讨论了三个大问题， 第一个大问...
1、运动目标完成 2、继续教育学习 3、贾平凹的《愿人生从容》
教师资格证必考的“爸爸 1.教育学之父近代教育学之父：夸美纽斯 2.科学教育学之父现代教育学之父：赫尔巴特 3.慈...
这篇文章是教育学第一章第二节“教育学及其产生与发展”的主要内容。 一、教育学及其研究对象 二、教育学研究的价值与意...
#教育学专业##教育学大学排名##教育学专业就业前景#自己是否适合学习教育学专业？高考填报志愿教育学专业就业怎么样...
本文标题：（ 学习笔记）人类教育学【第一章】—（2）改革教育学【3】
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/yzqyuhtx.html
网友评论