一、感受每个人都希望获得别人的认同，孩子更是如此，尤其是来自父母的肯定。赏识孩子并非等于一味地夸奖孩子。真正做到“赏识教育”，（1）不打击（2）欣赏和处于父母的真心（3）尊重孩子的个体差异（4）要懂得欣赏和赞美孩子二、收获1、当孩子感觉到自己的情绪和想法被别人理解和接纳时候，孩子就会更容易理智下来，更容易沟通。2、每个孩子都是独立的个体，有与生俱来的潜能！不要总是拿孩子的短处去比别人的长处！比来比去，会觉得孩子这也不行那也不行！我们可以拿孩子的今天和昨天比，拿孩子的成功和失败比，但不要拿自己孩子的短处和别人孩子的长处比。三、行动1、当我们情绪不好时，我们主动向孩子说明原因，让孩子知道，自己生气难过愤怒时，我们可以通过把想法说出来，来解决问题。我们的示范，让孩子多一个解决问题办法，而不是只会哭闹发脾气来解决问题。2、我们要尊重孩子，孩子才会尊重你，你顺应了他，他才会顺应你。
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本文标题：2022年4月28日《纪律教育》培训总结 刘欣雨-春蕾五幼
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