父母有知有觉，让孩子不知不觉长大，是教育的另一种艺术境界。—— 林青贤

各位父母有没有这样的困惑，在这个前AI时代里，手机已经成为了我们无法离身的工具。特别是在疫情爆发之后，手机更是无法离开你的视野。工作要靠手机，社交要靠手机，事业也要靠手机，然而爱学习的父母都明白一个道理，如果不想孩子沉迷与手机，父母需要身教在前。可现实如此残酷，不得不的理由对于爱学习的父母来说成为一种焦虑，而对另一部分父母，却成了接口。

不过，请一定要相信，这个世界绝不是二元对立的世界，在言传身教的之外，存在着另一种教育的境界，堪称为一种艺术的境界，那就是境教。

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第三种教育

境教，是爱自然生命力体系创始人林青贤先生提出来的，顾名思义，境教就是环境的教育。中国最著名的孟母三迁便是境教的典型。教育的过程，是一种影响孩子的过程，言传身教我们已经耳熟能详了，然而境教具有更大的能量，影响孩子的成长。

孟母在期待自己的孩子能有好的未来，然而那个年代一个女人的个人能力真的无法做到言传，身教，但她具有一种无形的境教的理念，不断给孩子创建良好的环境，接触到积极向上的氛围，弥补了自身的不足，这就是境教的魅力所在。

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为什么境教管用？

环境是对人的影响，不言自明。孩子的内心世界，往往来自于他们看到了什么，于是便在内心创造一个类似的世界。孩子们的创造力，比成人强大数倍，通过外相的信息给与了他们搭建心性大厦的原材料，铸就起来了内心的高楼大厦。然而，当孩子们成人之后呢，便开始了比较之心。怎么比较呢？心中的那个摩天大楼，便是认知外界的标尺，因此便产生的种种认知和行为。所以，境教在其中起到了提供心性筑造的原材料，来影响孩子成长。

做有知有觉的父母

分享我和妻子的关于吵架的经历。吵架，每个家庭提出来都很头疼的事情，过去的理念是尽量避免在孩子面前吵架。然而情绪来了，大家根本来不及避开孩子，是也不是？我和妻子也是经常吵架，不过吵过之后我们往往会平静的坐下来分析各自的问题，很快达成幸福的和解。我们已达成共识，吵架不是坏事，反而是婚姻的调味剂。在这种有知有觉中的吵架，影响了儿子，有一次吵完了，儿子跑到正气呼呼的老爸（也就是我）身边说：老爸，别生气，妈妈睡一觉明天就好了。没有对错，你们是在争论。

后来我和妻子谈论吵架的事情，有了一种觉察：如果每次吵架都避开孩子们，会让他们产生两种可能，一是看不到吵架的相，认为婚姻中就应该和和睦睦，如果将来面对自己的另一半争吵的时候，会造成痛苦；二是避开他们，说明吵架是坏事，那么带着这种评判进入婚姻，为了避免吵架做出讨好的行为，无法做自己更是不利于他们的成长。

做有知有觉的父母，让孩子不知不觉成长。

关于手机

话题回到开头，如何平衡这种不得不的情况呢？

1、有知有觉。在此所谓的有知有觉，就是父母一定不是在玩手机，手机是一种工具，利用手机是在成就自己的事业和工作，有知有觉的规划好自己“用”手机的节奏。

2、让孩子们看到真相。让他们看到我们在做什么，不避讳，不隐瞒，并且有许多课程或者学习内容可以和孩子们一起听，这样不知不觉创建的利用电子产品学习成长的环境创建起来，让孩子们更容易适应未来学习的节奏。孩子内心学习的心性，亦在不知不觉中创建。

以上仅代表个人建议。