今天下午读书课前新航来到我的办公室，我的第一反应是不是又闯什么祸了？
这到底是怎么回事呢？今天读书课我正在办公室改孩子们的试卷，听到从办公室门口传来新航的声音，一听到他压抑的声音，心里想着准是没有好事，对于他，我每次都会自动连锁反应他所有的不好，事实也是这样，他每天来学校总喜欢露出一副苦相，哭脸，每天看到这样的孩子，久而久之多多少少想远离这样的孩子，对这样的孩子只想敬而远之，但是我是一名专业人员，即使他有再多的不好，都要真诚的对待。
新航低声喊了一声“报告”，走了进来，他站在我的旁边，我问到：“怎么了？现在上课时间。”他摸着自己的手腕，指着手背说：“闭老师，手痛。”我本能问：“为什么痛？”他低着头喃喃自语，他说了几遍我都听不清楚他说什么，直到我要求他大声响亮的地表达，他才稍微大点声说：“今天下午来学校时，我去跟他们踢足球了，在踢球的过程中，有个高年级的哥哥就把球踢对我了，正好对着我的手腕，现在一直痛。”
一听这事连忙给他爸爸打了个电话，把这个情况跟他爸爸说了，他爸爸不太在意，就说他太贪玩了，就让他伤一次，免得总讲不听，说完他爸爸就把电话挂了。
新航似乎有点失望，他也许觉得自己的爸爸根本就不关心他，他依然低着头，我问到：“你现在很疼吗？”他点了点头，看着他这样有气无力的样子，我说，你喜欢踢球是一件好事，但是你在踢球的过程中还得学会如何避免自己受伤，这才是最重要的。踢过来的球是无情的，但是呢，现在闭老师有情，现在伸出你的手，老师给你擦药。说完我从柜子里拿了一瓶万花油帮他擦，擦完之后我让他回去上课了。
没过多久，新航再次来到了办公室，又指着手腕，说疼，我让他继续打电话给他爸爸，看看能不能带你去医院检查一下。这次他爸爸同样说，没事的，等一下就放学了，等放学了我再带你去看看，他问新航行吗？新航只是“嗯”了一声，他爸爸又再一次问能吗？新航不得不回答说“能”，然后电话就挂了。
新航爸爸之所以这样不太在意，因为他也觉得自己的孩子太皮了，太野了，在学校总是惹事犯错，就是应该让他体验一下皮带来的代价，作为老师的我也就默认了他爸爸的想法。后来在课间时间，我进教室，我发现新航在走廊竟然跟小涵互相用手拍来拍去，我走上前问：“新航，你的手腕好了？老师给你擦的药立竿见影了？”他看到我发现他和别人掉打，他马上又装出一副有点疼的样子，然后说，好一点了。我调侃到，看来闭老师的真情起作用啦，那么快就好了。他此时很不好意思，乖乖地回到了座位，在后来的课后辅导时间，他也能正常地写作业了。
其实在新航的这件事上，不仅是被球砸对，他今天如果不去踢球，也就没有这件事的发生，今天是轮到他值日，而在值日之时，他跑去跟别人踢球了，这明显是不负责任、没有担当的行为，没有班级意识的行为，他只讲对他有利给我听，却把不劳动忽略不讲给我听，今天我选择包容他，待到下周星期一由劳动委员宣布值日情况，再对他按班规处理此事。
对于这种问题多的孩子，还是需要我们老师拥有一颗包容之心，包容他的无知、无规则，但是包容不代表纵容，对于他的不良行为，我会尽最大的努力去帮助他纠正。
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