我就是个自信阳光的男孩

今日分享：我就是个自信阳光的男孩

      浩浩是个特别腼腆的小男孩，今年15岁，第一次怕他不同意见面，还是我教她妈妈哄他：肖老师是妈妈的朋友，正在做一个关于青少年的课题，请你帮帮忙。

      第一次顺利见面，主要聊聊孩子的爱好和未来的打算，孩子话很少，基本都是我问他答，我不断地从孩子的语言中抓住可以肯定的点，并不断肯定，最后终于看到了孩子的笑容，我说 “你笑起来真的很阳光呢，下次见到我就这样笑，好不好？”他说：“好。老师，你真爱笑。”我趁热打铁：“我不仅自己爱笑，我还希望你也爱笑，今天我还想让你笑得更开心，给你做个小练习，能够让你更开心，你愿意不愿意试一试？”孩子说：“愿意。”随后我就给他做了个简单的长高长大法，结束时问：“感觉如何？”孩子说：“很开心。”于是继续趁热打铁：“下周我邀请你第二次见面，好不好？孩子欣然接受。”

        第一次见面结束后我给孩子妈妈布置了一个任务：在墙上贴表扬榜，把孩子值得肯定的地方写下来，每天至少三个。当天晚上孩子妈妈跟我说：“实在找不到。”我问：“那我需要再给您布置一个任务了，请再贴一张表扬榜，把您自己值得肯定的地方也写下来。”孩子妈妈说：“我也没有什么优点啊。”我提示：“你一直为了孩子在学习家庭教育，并且不断在改变，爱学习就是优点啊，而且你说话柔柔的，温柔也是优点啊，还有你很善良勤劳对不对，一边上班还一边带孩子。”孩子妈妈一听：“也是也是。”过了半个小时，总算把当天的任务完成了。

        第二次见面的时候，我对孩子说：“你妈妈很有心呢，她跟我说我儿子的优点比我多，要贴在墙上。”孩子笑了。我又问孩子：“你知道今天是什么日子么？”孩子说想了半天说：“不知道。”我说：“今天是新生入学的日子，我看到好多新同学，就比你大几岁的，我好希望过几年我可以亲自迎接你呢，我特别喜欢你笑起来那种阳光自信的样子。”孩子笑地更开心了。接下来给孩子讲了埃里克森的故事，讲解了一下什么是催眠，用了成功景象法，结束的时候让孩子大喊：我就是个自信阳光的男孩！我就是个自信阳光的男孩！。。。。。唤醒后孩子很兴奋地自言自语：“我就是个自信阳光的男孩。。。。。。。”

        过了几天妈妈跟我反馈，孩子报了补课的班，还答应爸爸不玩手机，每周把手机上的手机使用记录发给爸爸。

      每个孩子的内心都住着一个太阳，唤醒孩子内心的太阳是我们每一位催眠师的使命。