在以教育为名的地方

在以教育为名的地方

在以教育为名的地方

文/秋水斋主人

刚大学毕业的那会儿，有几个月时间，我曾先后在两个课外辅导机构就职。就其性质，常被划分到“教育”行业，它们也把自己称作“××教育”——我所在的那两家公司，也是如此，在此姑且将它们分别叫作“D教育”、“L教育”——虽然它们有着更堂皇的名字：文化传播有限公司！而前者更是在“文化”前面冠上了“国际”二字，即便它的员工加起来总数不足百人——但谁能否认它将来成长为“国际文化”的可能性呢？

站在D教育门外时，我就诧异了：所谓的“国际文化”仅仅是一层写字楼，而且面积狭小。但既来之则安之，我便仍是走了进去，内心的疑惧不啻走进一个乌七八黑的山洞。接着进入面试程序。程序大抵是先在规定时间完成一份试卷，做完交上批改，倘成绩还不赖便可以试讲；试讲完后，则需请人事主管定夺！

我在次日接到电话，说主管下午有空面谈。面试时，我便得知那层写字楼只是总部办公，其他地方更有几个校区。几个校区！我当时就震惊了，真是海水不可斗量！聊到最后，他说如愿意挑战（公司正在拓展业务）的话，我明天可去办理入职，培训一周。还需要培训哩！总之，一切看来都规范极了。于是乎我第二天激动地去办理了入职：这可是我的第一份工作！

入职后，去校区，才发现，全不是那么回事：谁能想象出所谓的校区是个什么玩意儿？仍旧是一层面积狭小的写字楼，由木板隔成几个小教室，而学生也不过十多个罢了！这就是一个校区！简直上了大当！然而主管不是说了，公司正在拓展业务？再看，其他老师不也认真、安心地在那儿授课吗？墙上挂着的简历表明，他们是多么优秀、有经验的一群人呀！我有什么可挑剔、不满的呢？这不过是初出茅庐者必须面对的现实和理想的差距，何况，“是金子哪里都能发光”，我们曾经所受的苦难将会增加往后成功的高度。想到这里真令人兴奋！再退一步讲，当时找工作找了十余天，早已让家人长吁短叹了！我便学着安下心，按课表上课了。

过了些天，行政让我交体检表、数码照相回执之类的，这自然是为了办理“五险一金”咯。过了一些时候，又订做了统一的校服，以展示教师的精神风貌。有一次开会，我没穿校服，就曾被主管批评。一切都规范极了！

这时，我却听到一些不满的声音了，这声音来自先我入职的同事，讨论的似乎是关于绩效的问题。吃饭时几个人小声地嘀咕，既似敢怒不敢言，又似仅仅有些小不满，不然早就拍案而起。情况是这样的，工资里面有一部分，大概千来块钱吧，属于绩效。考核时，不过几个行政来检查教案，便给定一个成绩，并无一定的考核标准。然而我想，刚起步的公司，哪有那么完善的制度？“仿于利而行，多怨！”大凡关乎利益，便多是非。

不知不觉就过了一个月，该是签合同的时候。我问过两次，公司答复说程序还没办好，或是主管不在。校区的H先生，也算我们的上峰，也几次拍着大腿笑着说忘把合同带来。这样拖了一段时间，连我自己都不放在心上了。唯有同事老王总是在我们独处时关切地问：“合同拿到了没有？”并要我提防H先生。我自是以为老王多虑——凡是上了些年纪的人无不如此。但接着，我便尝到了社会经验不够又过于疏忽大意的苦果：裁员！居于被裁者之列的，自然是未签合同的员工。我不免于愤怒，可我的悲伤甚至超过了愤怒，我把这令人无法接受的事归咎于自己工作能力的不足。我是多么善于反省呵！正当我带着悲伤、羞愤的心情准备离开的时候，听闻消息的学生竟以退学为要挟，给H先生施压，这样我便被挽留下来。“期末将近，不要耽误学生学习；明年开春也好找工作。”H先生仍旧笑着说。

于是我也仍旧安下心，按课表上课。当备好课之后，走到位于二十七层的阳台上，纵目而望，心旷神怡；再靠在椅背上，任阳光和微风轻抚，这样的冬天实是惬意。学生放学归来，又是另外一番热闹喜气的场面。如果不考虑囊中及信用卡中羞涩，也算得上无忧无虑了。

久而，我便有机会从撕开的表面中，看到一些L教育背后的东西。前面提到的挂在墙上的简历，这回我的也有幸，和他们的一并被挂到墙上。可要写简介，就难为情了：我的经历、成绩实在还简单得很哩！我如实写完，赧然地交上去，回复说，不行，内容参照再改。这也能参照？“人而无信不知其可也。”我仍是如实交上。结果挂出来的简历便多了这样的话：“熟悉中学语文教材，有丰富的中高考辅导经验”，看着真让人面红耳赤无地自容！我才知之前以为的教学优秀、经验丰富是这么回事！又要发绩效了，同事们开始嘀咕。依然是没有一定考核标准，成绩完全由行政裁定。比如一百分，“考核”得了六十分，绩效奖就是那一千多块钱的百分之六十。成绩打多少为好？大概傻子也知道，越低越好，这样公司就不必发那么多绩效工资了。低到什么程度？大多是四五十分，也就是说没几个及格！然而公司制作的简历上却分别白纸黑字写着它的员工有多么优秀。这真是一个极大的笑话！同事们都默然而已，把成绩过低归咎于自己能力的不足——他们是多么单纯的年轻人呐！不知从哪里听说，裁员是早就在计划之内的。那么，所有那些不签合同的堂皇的理由就不过是一些借口罢了。阴谋，全是阴谋！人世竟如此之险！

如果这之前，公司在要做卑劣的勾当之前，还会顾及颜面，动脑筋想点堂皇的理由，到了后来，是连这点脑筋也不动这点颜面也不顾了。我们当时，一面震惊，一面愤慨，一面斗争，根本无暇分析。（老王对我说：“我在深圳工作了十多年，第一次遇到这样的公司！”）只有从云里雾里走出来之后，才能看清它的真面目：是狐狸，总会露出尾巴，无论藏得多巧；是狼，总会露出獠牙，在它要扑向羊的时候；是鬼，总会露出狰狞的面孔，纵然它曾给自己画了怎样漂亮的人皮。事件的起因是公司一再地拖欠工资，这一次更是一连好几天都不予答复。是可忍孰不可忍？期末过后，所有老师都联合起来罢课，其中以我们校区斗争得最是激烈！这之后才争取到了谈判权，谈判结果是每个人的工资都比原先少了大概一千元，然而大家已经满足了——能拿到一点工资就好了——要知道，我们的老板Z女士，是曾雇过鹰犬的人——联合起来维权的队伍顷刻解散了。我们校区只剩老王留下，他被许以加薪，我却很为他担心：难道他还未看出Z女士那副反复无常的嘴脸吗？兴许经过这次事变，她会有所收敛也未可知。我走之际，曾不逊地给她发过一个警告，内容大略是：见小利大事不成！多行不义必自毙！你还是谨记吧！

离开D教育，我去了L教育。相比而言，L教育的办学就正规多了，时间久，规模大，而且名气也大，事业发展正旺。我入职一个月后，行政就主动拿来了合同。绩效哩，也有章可循，按学生成绩提高的幅度分为三等。L教育除基本工资外，还算课时费，工资随课时量浮动。我的生活渐渐平静下来了，回想起之前的波涛汹涌，简直难以想象！

直到有一天，政务主任对我说下周有两个学生要补习高三地理，由我来教。我到底还有点自知之明，一口回绝了她。接着，她便让教务主任N女士找我谈话，说校区并没有地理老师。没有地理老师，何以要招收补习地理的学生？实在莫名其妙！我仍旧直言教不了，不说丢下地理那么多年，也不说地理是文科中的理科，就说作为高考的学科，哪一科不含着精深的学问呢！N女士实是我见过口才最好的人之一了。她先现身说法，说自己教英语又教高三化学，也教下去了，又说自己是如何备的课；然后设身处地，为我考虑，上一节课有五十块钱，而我的课时费不是最少的吗？最后又提到了那两个学生成绩并不好。“你行的，你行的！我相信你！”我竟被她说得动了心，按她的建议去买了备考的教材，花了五十块钱。照例可报账，但开单时没有写成“××文化传播有限公司”便被告知报不了。一节课不是有五十块提成吗？姑且把它算作投资吧。拿到教材，我试着做了五道题，错了两道！再看答案，也不会解！这岂非误人子弟？还是高考生！我便再次提出不教的要求。她们虽面有不豫之色，却也没有再勉强。

过了几天，同事L女士问我：“校区正在招聘语文老师，你没有去听（他试讲）吗？”按惯例，公司每招聘新老师，科组成员都要去听，并且打分。这时我才知道他们正在找人取而代我！这是容易理解的，这个力图成为深圳“收费最高的机构”，每节课收费两三百，我的不合作挡人财路了哩！每个被聘的员工多上一些课，不就可以省下多聘一个员工的钱？我的同事H，每到周末，常被安排上十二个小时的课，连用午餐的时间都没有！我正预备着再次被迫辞职之际，或许是前来应聘的那位先生或是女士并没有满她们的意吧，所以那终止合同的声音终于没有传到我的耳边。我虽没有愤而辞职，但也打定只做到学期末的主意。人世竟如此之险！

在L教育，上班需打卡，迟到将被扣钱十元、二十元不等，但它也不是个没人性的地方：每月允许忘打卡三次。有一回，我匆匆跑来，却也已经迟到。一见我进门，行政便叫我打卡。我直奔办公室，她马上跟来办公室，说：“打卡！”我说三次忘打卡我这个月一次没用过。“打卡！”她再次简洁明了地说。也许在别的时候，我会称许她的耿直，当时只是摇头。从这里颇可看出公司的毫无人情。不讲人情，退而言之，讲事理：迟到扣钱这样的规定合理、合乎法律吗？每当想到他们千方百计压榨我们不多的薪酬时，我就不由得想到血蛭或吸血鬼：总之是吸血的东西。

L教育自然也做挂在墙上的简历，有过教训了，这回我便用了文言文，写道：“毕业于师范院校，大学本科，中文系。教龄不长，然亦尝用心求索。窃以为教学至要者在引导与鼓励。引导者，循循善诱也，在前导之，使其知用力之所向，事半而功倍；鼓励者，嘉善是也，其有一善，欣然嘉之，其必自勉而不倦也。再者，知也无涯，诚不可以逸豫而忽之，教学相长，不可一日不学也。我秉是心，虽幼而不敏，他日亦当看齐前辈矣。”其中对教育的看法，无疑是不成熟的——我抱有的是别的目的：这回该改不了了吧？果然！

终于挨到了期末。在我要走的前几天，几个主任都三番劝我留下。我只是淡然一笑，笑而不答，并没有说已经看透了这种“教育”的面目。公允地说，L教育的工资发的还算及时，但按季度发放的绩效，便是在我离开的那天也没有发，直到我走后四个月——又过了一个季度——才发，也没有通知我及其他同事，便说离职的老师选择了自动放弃。真是可笑的理由！

因为还有在D教育、L教育就职的朋友，也没有断了联系，便仍知晓那里的后况。D教育在我离开后半年验证了我所警告的“多行不义必自毙”，已经宣告倒闭。值得一题的是，所有老师都坚持到学期结束，才再次联合斗争：将Z女士送上了被告席。几个月之后，他们理所当然地胜诉了，但仍然没有拿到应得的薪酬，仍在贴横幅、走仲裁部门，艰难地讨薪。而败诉的Z女士，摇身一变，立马注册了另一家“文化传播有限公司”，前面是否仍然冠有“国际”二字我就不知了。L教育里不少朋友在我走后也相继离职，现在的“生意”似乎颇为惨淡，大不如前。

我想到自己在D教育、L教育里波澜壮阔的日子，又想到深圳林林总总不少于一百家的“文化传播有限公司”，里面将有多少如我一样的青年？于是不由得浩然一叹。无论被划分到“教育”行业，还是它们自称是“××教育”，甚者什么“文化”，修辞用得再漂亮，也和“教育”、和“文化”没有半点儿关系。