家有小儿年方8岁，于2016年9月1日上学，现在就读小学二年级。上学以来，物质与精力的点滴付出，孩子与父母的角色转换以及学生与家长的职责分工所带来的苦辣悲欢，让人五味杂陈。现摘录一二，算是对孩子学习道路上的一份日记，也是对自己陪伴孩子成长旅途中的一种纪念。
最折磨人的还是督促儿子写作业。
他写作业很磨蹭，有时候放学后两个小时我们才下班去接他，托管其他小朋友包括他们班的都写完休息了，只有他还在那儿慢条斯理，任凭你在那儿喊叫，他也是无动于衷节奏依然；有时候回家关起门来半天了，本以为会完成了大半，推开门一看也只是写了一个字笔顺的一半。你问他原因，他不是削铅笔就是找本子，有时候被我发现还在修剪花草，这怎么会快得了？看动画片的时候他眉开眼笑、全神贯注，可是一到写作业，他不是肚子饿就是要拉屎，让人无可奈何。2017年暑假要结束了，可是他还有不少作业未做，于是就在那儿恶补，时间紧任务重，大人孩子都是烦躁不安，最终赶在8月31日晚上完成作业。
总体而言，我们做作业的时间会持续很长，有时候会做到晚上十点，其实到这个时候，他的脑子几乎已经没有思维意识了，顾此失彼、错误不断，而我们的耐心早已耗光，声调分贝也越来越高，做到最后我们已是七窍生烟、暴跳抓狂，他当然也是精疲力竭苦不堪言。一般而言，儿子写完作业后还要马不停蹄：有削铅笔、收拾书包等后续工作，还要吃水果、上厕所、刷牙、洗脸、洗脚、看书等。等上床睡觉就会很晚，这也直接导致第二天起床的时候有困难。
如此长时间的写作业，一方面是他自己的原因，没有时间观念，拖拖拉拉磨磨蹭蹭。另一方面是作业量太大，而且低年级的孩子属于识字的初级阶段，汉字、拼音等知识掌握的生疏和刚接触作业的陌生，都会导致作业完成非常慢，再加上有些时候写得不正确、不规范需要修改的，擦了又写写了又擦，不但时间持续长，还会把作业本涂的黑乎乎的，真是惨不忍睹。
相比起作业时间，更让人无法忍受的还是因为他的马虎而导致的作业效果差。儿子的不集中精力是早已显现，经常性的开小差、走神儿，幼儿园的时候就是如此。据老师说上课的时候也是如此，就像在梦游一样。写作业的时候本就是应该集中注意力的，可是他很多时候是精力不集中，最终导致马虎出错，比如他嘴上说着“吹泡泡”，写的时候就会漏掉“吹”；嘴里说着“人”笔下写着“生”；说着“打篮球”拼音写着“bǎ lǎn qíu”,类似的问题满眼都是，实在是让人生气。
有一道题目，上面画者图，下面写着汉字——蟋蟀，中间让他加上拼音，他写了个zhāng láng,我问他认不认识这只昆虫，他竟然说不认识，亏了他一个夏天捉蟋蟀无数。我告诉他这是蟋蟀，让他把拼音改过来，他点头答应，马上拿起笔写了个mà zha，唉，真是无语了。
语文如此，数学也好不到哪里去，不是忘了写得数就是把加法当成减法，不是抄错题就是看错数字，甚至有的就是直接把题目给漏掉了，真是神人。
除了这些之外，儿子还好丢三落四，有一次妻子接儿子回到家，一脸的不高兴也不理人，儿子耷拉着脑袋垂头丧气，加上校服上衣肥大裤子长，整个看起来落魄得很。一问才知道儿子的铅笔又丢光了，类似铅笔丢失、书本被划等事情儿子身上一再发生，据我初步估算，他铅笔、橡皮丢失的数量足以装备两个班的学生。
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