一、个案分析
案主概况：30岁左右，女性，新媒体工作人员，时尚情感细腻。
主诉：单位直接领导请吃饭时好像有阻抗。
既往史：独女，小时候父母双全，父母感情和谐，得到了父母较多的爱，较认同父亲的表达方式。母亲有时情绪外显对案主造成过一定的心理影响，面对母亲焦虑情绪和压力时有会对抗，高中强压式的学习状态下经常性晕倒。
事件：3-4岁时游乐场玩耍时面对妈妈焦急期待时虽然非常喜欢也想参与小朋友间的竞争与玩耍时主动放弃的场景记忆深刻。
症状：现在面对权威的压力时选择避开。
个人合解情况：父亲对母亲的行为的解释和解理帮助案主释怀与合解对母亲的对抗，理解了那是母亲能力范围内所能给到的最好的爱，能够看到母亲现在也在学习改变了不少。
二、个案概念化
这是一个关于权威人际关系方面的困惑。案主本身也在学习心理学，个人感悟能力非常强，成长也比较好，通过一个现实生活中的现象感觉入手在人生成长史中咨询师的引导和聚焦下让案主充分表达，在表达的过程中逐渐清晰自我疗愈，咨询师扮演的就是一个陪伴者的角色。
因为时间的原因以及案主自身的领悟及成长情况并没有进行相关情绪的处理，时间允许可以加上一些关于情绪的处理。
三、关于个案对于自我的觉察与成长
通过个案的演示，特别是童年追溯部分很具体为我们还原了一个小时候成长的场景，可以这是一个普遍存在的现象和问题。只是案主个人成长的比较好，通过案主的展示带领我们清晰自身行为背后的情结与故事，通过案主自身的成长、领悟与穿越也达成我们自身的一些和解。
不仅仅是咨询技能信心和增长也是咨询技巧的一次观摩与学习，更是一次自身成长的穿越与学习。
感谢案主和老师的现场的演示。
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