《跟着西游记学作文》第五课：写好句子3

《跟着西游记学作文》第五课：写好句子3

此文是在王志老师《跟着西游记学作文》的语音基础上整理而来。

在上一节课，我们学的魔法句型是“谁做了什么？”具体又包括哪几种类型呢？

基础句“谁做什么”; 四素句-什么时间+谁+什么地点+做什么; 三素句-什么时间+谁+做什么; 谁+什么地点+做什么。

这次课我们学的另外一个魔法句型是：“谁有什么”。这个魔法句型具体怎么用呢？看看下面具体例子吧：我有一本童话故事书。游泳池里有很多小朋友。当我们想表达某一事物拥有、某一地方存在时就可以用“谁有什么”的魔法句型。

具体表现为什么事物或什么地方有什么。它有两个魔法构成：1.什么事物或什么地方 2.有+什么。比如：1）奶奶有一副老花眼镜。2）老神仙有一个宝葫芦。3）小猴有一条长长的尾巴。4）公交车里有许多乘客。5）炎热的夏天，树荫下有几只蝈蝈。6）三星洞里有一位老神仙。7）我的肚子里有18个馒头。

也请你用这个魔法句型-什么事物什么地点有什么，来说一个完整的句子吧。当然啦，这里的“什么事物”可以是人，也可以是动物、植物或者是一般的物品。这里的“什么地点…”可以是很大的地点，可以是天空大海，也可以是一般大的地点，例如操场教室。也可以是比较小的地点，比如说脑袋上，杯子里还可以是非常小的地点，比如说鼻孔里，指甲盖儿里等等。

举个例子：1. 天空中有美丽的彩虹。大海里有许多鱼。2. 孙悟空的耳朵眼儿里有一根金箍棒。3. 小猫的脖子上有一只银色的小叮当。4. 草叶上有一些闪亮的露珠以及一只红色的小瓢虫和一只黑色的小蚂蚁。现在请你再用这个魔法句型造三个句子吧。注意这里的地点要是不一样的变换人物也要有不一样的变化。

你想来学习第二个魔法句式了。先看看以下几个句子：1. 公园里有人在跳舞。2. 小猫的脖子上有一个小铃铛晃来晃去。这两个句子是描写的事物各不相同，但是句子的构成却是一样的。都是由“什么地点+有+什么+在干什么”组成。又比如1. 天空中有几朵白云在飘来飘去。2. 山洞里有几个妖精在呼呼大睡。3. 锅子里有几个包子在冒着热气。4. 炉子上有一壶水在呼呼地滚着。有的时候我们还可以加上具体的时间，这样就更丰富具体了，比如：1. 早晨绿色的树叶上有几颗晶莹的露珠在滚来滚去。2. 炎热的夏天，树荫下有几只蝈蝈在高高兴兴地唱歌。那么你也来试试吧！

用教室里有……公交车上有……广场上有……这些不一样的地点来描述什么地方有什么在做什么这样的句子吧！

再看到以下一段话：游泳馆里有五个小游泳池，每个小游泳池里都有很多小朋友在快乐地游泳。再比如猴山上有许多只猴子，在最高处的秋千上有只顽皮的小猴在高高兴兴地荡秋千。

怎么样？你也来写一段话吧！运用“什么事物和地点有什么”以及“什么地点有什么在做什么”两个魔法句型。

课后练习：1.根据意思将句子补充完整。（1）抽屉里有________。（2）________有很多奇怪的小黑点。(3)在床底下有____，有____，还有________。(4)在_____ 有_____(谁)在________（干什么）。(5)教室的墙上有_______。

2.见到什么说什么。请观察某一处周围的环境，用“谁有什么”句型说出不少于5个句子。

3.西游动动脑：运用本节课和之前学习的魔法句型对下面的场景进行描写。（1）美丽的清晨（2）看图说说话