初为人师

    时光是一支初绿的笔，用如流的水墨写着岁月策划好的书籍。昨天的我还以一名大学生的身份坐在教室里聆听着老师从唐风宋韵讲到明清烟雨，今天的我却以老师的姿态站在三尺讲台前为学生讲述着从三皇五帝到朝代更迭。

    初为人师，我思绪万千，百感交集，对待老师这个职业充满着敬佩感，我觉着世间最美的词汇都无法形容这个高尚的，充满着责任感的职业。教书育人，这四个字很沉重，同时，也承载了太多太多的希冀。

  从小，受家庭环境的熏陶，我对这个行业充满好奇，直到真正走进了这一行，才明白什么叫实践出真知。刚进课堂的第一天，心情紧张而又忐忑，这种感觉和面试大不相同，面对台下一张张充满求知欲的面庞和仔细打量这个老师的神情让我愈发的紧张，后来还是自己做了心理暗示，不要慌，稳住，这种感觉大概有一周左右，从紧张到放松再到自如，这真的是需要时间和历练，从事教育行业一年的时间，我的感触颇深，从以下几个方面去叙述。   

    人际交往方面，对我来说，剑未配好，出门便已是江湖这句话就是对我的真实写照，因为我是从一个校门迈入另一个校门，没有社会经验的我直接进入了社会，但我没有将它看成一种压力而是动力，刚入学校就被浓厚的校园氛围（校风、校训），老师，校长的帮助让我这个初入社会的新人多了些许安慰。

    专业素养的锻炼，以前在学校都是模拟训练，上第一节课的时候自然有些紧张，但老师们积极的去听我讲课，指出我的缺点与不足，让我在专业课这个方面更上一层楼，同时在教学过程中，加强了我的教育机智，在应对一些事能够收放自如。

    师者，所以传道授业解惑也，初为人师，最想说的就是感恩，感恩社会给我一个好的平台去追求我的梦想，实现我的价值。初为人师，让我身上的稚气少了许多，曾经最喜欢的一句话：“少年不胡乱妄为，试问，老年时哪来的话题话当年”。现在却改成了“未出土时先有节，已到凌云仍虚心”。年轻是资本，但不是骄傲放纵的理由。初为人师，让我明白了责任和担当，我爱这份职业，让我们以红尘为道场，以世味为菩提，在教书育人这条光明大路上携手前行，相信自己未来可期！