临摹
手写
练字已经很久了，就是没有肉眼可见的进步。临摹还将就，只要一脱离模板就自我放飞。
练习一种字体不一定要完全像，也要有自己的风格。问题是我现在还是不太像瘦金体本体，自己的风格究竟保留了有多少，我自己都不清楚了。
好吧，写文与练字都没有进步，不如带娃。实际上，娃是怎么都要带的，就算有进步，也还是要带的。
娃大了，不知道是不是我带的多的原因，他性格上很多都和我很像。当然，这里面也包括逗比。
他本来在写作业，忽然跑过来说要给我表演一个长发的自己。我以为他是要学着女孩子做甩头发的动作，或者是拿道具当做长发。
结果——他的手在头上拽着几根头发，然后慢慢拉长，越来越长。直到他把那几根发丝摆在我面前，我才反应过来，那是我掉的头发。这孩子的思维真的好像遗传了我一点。
现在都四年级了，小朋友的班主任老师建议读纯文字的书，不要再看漫画了。我也知道这是对的，但是人家就是不爱看。为了引导他读纯文字的书，我煞费苦心。
后来想了一个办法，他不是不爱看嘛，我可以读给他听啊。小朋友对故事都有种向往，等听进去了，或许自己就迫不及待地想要看了。
自从他二年级识字量上去以后，我就没有怎么和他共读了，刚好趁着这个机会再来个亲子共读。
事实证明，我的想法是正确的。在给他读了《狼王梦》的前几章后，他想知道结局，在学校把同学的漫画版看完了。《查理九世》的其中一本也是，刚读完两章，他就自己熬夜把一整本都看完了。
看看家里的书，他觉得《查理九世》太好看了，但是书量不多，急需补充，我答应周日带他去买。
书市的一位老板以前加过微信，都在出来的路上了，我觉得还是问一下老板是否上班比较妥当。
不问不要紧，一问好失望，人家周日果然不上班，周六会上班。小朋友不太满意，不过给点玩的和吃的就搞定了。还是挺好哄。
原相机
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