读到李华老师的《写出心灵深处的故事》时，我正因为如何再次开始提笔写作而焦灼。不能说是再次写作，只能说是再次开始写点东西。回顾我写作的历程，应该如大多数的你一样，在读书时代，被要求写作文，写周记等，因为偶尔被老师夸奖而沾沾自喜，又因偶尔词不达意而郁郁寡欢。甚至从小就萌发了成为一名作家的想法。后来随着时间流逝，入不敷出，脑袋空空，笔下生涩，这曾经的美好梦想就真的只当做梦想来仰望了。偶尔回想，或读到非常好的文章，那曾经渴望写作的小小火苗就会轻易被点燃，如憋在喉头的庞然大物，不吐不快。结果大多又因各种现实的原因，草草熄灭了。
如今对于我来讲，真是好时候了。有了更多闲散自由的时间，端坐在书桌前，关上门来心无旁骛安安静静的写一会子。
太心急是写作的大忌，也是做任何工作，尤其是一些需要潜心研究的知识的大忌。
我还是有些心急的，所以写出来的东西都有点不堪入目，前言不搭后语。真情表达不出来，技巧也掌握不好，往往还没开始笔下就生涩起来。
我庆幸我遇到的书是李华老师的《写出心灵深处的故事》，这正是我目前极度渴望被指导的地方。
话不多少，开始吧！
在书的序言里，李华老师如是说：
这本书是专门为你量身定做的非虚构创作指南，希望帮助你写出心灵深处的真实故事。
阅读本书时，身边请准备一支笔，几张A4白纸，或者一本A4尺寸的写作本，以便你可以随时按照书中的要求来做写作练习。因为这本书不仅是供你读的，更是让你去写的。
书第一部分“学会心手相连地自由写作”是创意写作的热身练习，让你学习听到自己心灵深处的声音，为第二部分的非虚构创作做好准备。
第二部分“写出心灵深处的故事”是本书的核心部分，你将学习创作回忆录，采访你感兴趣的人并写报道，最后让你的想象力把你带到一个神奇的地方。
第三部分“分享我们的故事和生命”是帮助大家在作品朗读会上分享各自的收获，并鼓励每一位朋友更加热爱生命。
如果你能每周花一个小时左右（不超过两个小时）的时间来阅读本书并做练习，三个月后，你就能写出一篇感人至深的回忆录；六个月后，你就能和你的写作伙伴们举行作品朗读会、与更多的朋友来分享你的故事了。
就像一个新生命即将诞生一样，你未来的每一个月都将充满惊喜。
第一个月：阅读第一章和第二章。学习自由写作，体会到写作的自由和快乐。
第二个月：阅读第三章和第四章。学习回应写作，通过回应朋友们的非虚构故
事，你将对自己心灵深处的故事更加敏感。
第三个月：阅读第五章和第六章。从头开始创作回忆录，并从一稿写到三稿。
写完回忆录后，你一定要好好为自己庆祝一下！
第四个月：阅读第七章。学习采访、聆听，并写报道。
第五个月：阅读第八章。本章有四篇想象力写作的练习，建议你每周写一篇。
第六个月：准备并举行作品朗读会，和大家一起庆祝吧！
因为你的故事，人们的脸上有了更多的爱和理解，人们的眼睛里有了更多的希望和亮光！
什么是创意写作呢？重点是在“创”字上。朗读三遍：创意写作，创意写作，创
意写作——你感觉到那股自由向上、创造的力量了吗？好，现在我们可以开始了！
找一张A4尺寸的白纸和一支笔。
让我们尝试做一个自由写作的练习，就从这两个字开始：“爱是……”，想写什么就写什么，自由自在地写上五分钟。
不必担心你的用词是否准确，是否有错别字，句子是否通顺。
也不要停下来思考，回去划掉或改写。只要自由自在地写，而且要写得快。给自己计一下时。五分钟一到，马上停止，不管你有没有写完最后一个句子。
通常，在自由写作中，字迹都不太好认，一张A4纸能够给我们足够的空间，让我们可以天马行空地写，反正我们总能认出自己写的字。自由写作就是要自由！
什么是创意写作？
对我来说，创意写作首先是从心出发的，勇敢地写，让心底那个强烈的信息充分地表达出来。自由写作是在创意写作课上最常做的一个练习，它的第一条规则就是“没有规则”：只是写，但是必须确保我们是在写，而不是在思来想去、忧虑重重，而且我们必须写得快。
你的目标不是取悦你的读者，而是诚实地表达你自己。
读到以上的文字，我就可以明确判断自己遇到了一本真正的好书。先从内心的表达开始写作，不是技巧，不是词汇的使用。写你所思所想即可。
曾经我是一个听话的好学生，如今的我依旧是。所以你看，我准备了笔和纸，我开始写东西了。
“爱是……”
“烦恼是……”
我被自己奇丑无比的字惊呆了，如你所见，甚至有拼音替代。幸亏老师在书中说这是正常现象。是，我谨遵师嘱，用秒表计时，不停笔，不思考，五分钟的时间真是太短暂。但，很惊喜，看到这些文字真切的存在于纸上，这是我用心体验的五分钟，这个开始，我极喜欢。
写这篇文章，留作纪念。只是开始，不问前程。先如此这般练习一个月，再看结果吧。
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