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25007——刘浩
今天下了班，就匆匆忙忙的赶到了绘本馆，这时已经有几个不同年龄阶段的孩子在馆里等待着，这时的抓紧时间我整理好自己的情绪和气息，准备为孩子们带来大卫香农的《大卫，快长大吧》。讲故事之前先个孩子们提了个问题。我说：“小朋友们，你们想长大吗？”孩子们便高高的举起他们的小手，发表自己的想法，我做了小结之后便导入了故事。
进入故事后孩子们都竖起耳朵认真的听，尽管这是一本看起来以图取胜的图画书，但简短的文字实则非常精彩，恰到好处地把图画的意义引向更丰富的层次，充分表达了兄弟之间那种微妙的关系。
除了孩子都非常熟悉的口吻：“大卫，不可以！”“你还太小。”“别老跟着我！”“那是我的。”画面也捕捉到了大卫过山车式的情绪变化，又以一系列滑稽的特写镜头呈现出兄弟间扭打、搞恶作剧、把家里搞得乱七八糟、耍小花招引人注意等细节。
孩子们听的是津津有味，看到那些滑稽的特写镜头不禁笑出了声（这也再一次印证了图画书就是让孩子看画的）。中间穿插一些互动和提问，多数孩子能积极的参与进来，对于内向的孩子我给予了适当的鼓励，让其找到自信。
最后给孩子们做了个小结，虽然哥儿俩有时候也会打打闹闹，可是无论大卫长到多大，哥哥会一直很爱他。
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