今天检查练习册，十来个学生练习册上很干净，没写字。即使写，也是稀稀疏疏的像天上的星星。让某生把练习册拿来，本想详细询问到底哪里不会。该生竟然理直气壮，把“没做”二字说得那么掷地有声。这还是我寒假前的学生吗？
提问学过去的课文，一问三不知。心中怒火一压再压。
平时某些家长把孩子往学校一送，一切交给老师。嘴上说着，老师，我们把孩子交给你了，不听话任你打，任你骂。
作为老师一定不要听这种似乎是掏心窝子的话，如果真的按其说的，那是引火烧身，自找麻烦。对学生理应严格要求，但千万不要有过激行为。
这次疫情，也没有使不想觉悟的家长觉悟，觉醒。孩子在家四个月，对孩子的学习照样不闻不问，天真地幻想回到学校，没有老师摆不平的。老师也想重新讲一遍，可惜时间不允许。老师也是人，不是神。不能让时光倒流，不能让时间静止。只有执行命令的权利。
也曾多次打电话催作业，家长推说自己得忙于生计，正上着班，还说老师您有话快点说，我得挣钱养家糊口，不能整天盯着孩子学习。好像老师在干扰他的工作。
学生那边看似钉钉听课，登录一秒然后闪退。
某些学生四个月长了一身的肉，身高也突飞猛进。可惜大脑没有同身高和体重一起生长。没有任何压力，心广自然体胖。任你老师千呼万唤，我就是不学，不交作业，你又耐我何？大有老师你若有本事，顺着一根网线爬过来咬我呀的架势。当然其中也有认真学习的。
为某些学生落下的功课着急，可是家长不着急，当事人也不着忙。老师急有啥用？
忧心忡忡！
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