为了让女儿和同学多熟络，我跟着班级的一些同学一起报了个画画班。
可女儿第一节课开始就闹着不让我离开，要我陪她一起在教室里。这让我想起了我儿子，儿子以前不管报什么班，也都因为我不能陪而不想去，每次都要连哄带骗，搞得我们都好累，现在想想真是太不应该，没有看到儿子的心理需求，忽略了他的感受。
所以女儿现在出现了这种情况，我不想再犯同样的错，我知道女儿还没处理好和我的分离焦虑，幼儿园还没适应呢我就把她送兴趣班，但我清楚我送她来的目的是什么，我想让她多和同学接触，给她多些机会适应和我分离，并不是跟风，但我不能急着把她推出去，否则她就会像儿子那样对兴趣班产生恐惧，我得等待时机成熟。
于是，我和老师商量让我陪她上。时间也过得挺快，已经陪了8节课了。说来也巧，上节课在机构里遇到了女儿的班主任，她也带儿子来画，但不同班，我突然灵机一动：宝宝，柯老师来了，妈妈得赶紧出去，不然柯老师要批评了。
没想到女儿竟然同意了！我欣喜若狂，感谢上苍赐了一个这么好的机会。
那节课女儿自己在教室里表现得也很好，下课后她开心地给我看了她的作品，我当然不能放过这个肯定她的好机会：哇！宝宝，这是你自己画的吗？太好看了，这稻草人贴得很工整，颜色也搭配得很好看，谢谢你给妈妈的惊喜！而且你今天自己在教室里画，真是太棒了！
女儿满脸欢喜，老师也给了她奖励。
今天，我以为有了上次的成功案例应该没什么问题，可女儿却还是不肯，不过老母亲我并没有着急上火：宝宝，你告诉妈妈你为什么一定要让妈妈陪你呢？你害怕什么呢？
女儿：我怕看不到妈妈。
我：哦！原来宝宝怕看不到妈妈呀！可妈妈就在外面呀！你一出来就能看到我的。
我又给了她爱的亲亲，又鼓励她，她有些松动了：我要妈妈就在门口。
我一听要机会了：好，妈妈就坐大门口，一开门就可以看到我。
女儿同意了，我让她看着我拿了块凳子坐在门口。我知道这下她安心了。
课间有同学出来上卫生间，一开门我就特意让她看到我，女儿也会给我会心的微笑。她安了，我也安了。
女儿现在对幼儿园已经完全适应了，兴趣班这一关再过了，她的分离焦虑就基本上得到解决了，至少我是这么认为的。
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