麻烦自己练就的是独立，
麻烦别人会让人变成事儿逼。
今天是2018年12月30日，是我日更的第52天。
今天是元旦放假的第一天，早上起来陪孩子吃饭的时候没有去喂她，而是让她自己吃，孩子可能是有点不适应，吃的非常慢，饭渣弄的到处都是，最后饭也没吃完，但是我始终没有去喂她，因为我想从吃饭这个事情上，开始培养孩子的独立性。
因为之前在抖音上看到一个三四岁的小男孩，可以自己下面条做卤面吃，从切菜、扯面、煮面、调酱料，到拿筷子自己吃完，非常娴熟，完全感觉不到这是一个三四岁的孩子。
留言区里网友有赞叹的，有羡慕的，有好奇的，有质疑的，甚至还有要联系方式给孩子订娃娃亲的，非常热闹。这位母亲最后告诉大家，自己是全职妈妈，孩子完全是自己亲子带出来的，没有刻意让孩子做饭，最早就是让孩子在旁边看，后面让孩子一点一点参与进来，慢慢的孩子就能自己完成所有的操作了。
上一辈人，一对夫妻养育三五个孩子，一点都不费劲。甚至再往上数几代，种着地主家的地，养活四五个孩子，甚至十个八个，都是大孩子帮带小孩子，或者父母带小孩子，哥哥姐姐去帮忙做饭，有的孩子也是才四五岁就已经能很熟练地做家里所有的家务活了，兄弟姐妹们在这样的环境中成长，独立性都培养的不错。
反观现在养孩子，好几个大人带一个孩子往往还搞得手忙脚乱的，究其原因就是家里就这么一个宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手上怕掉了，家长事事都要为孩子代劳，导致孩子的独立性太差。
其实孩子的可塑性都是非常高的，每个孩子都是小天才，就看家长愿不愿意让孩子们自己动手，如果想培养孩子的独立性，家长应该做的是扶上马送一程，而不是亦步亦趋任何事都代办。如何才能更好的培养孩子的独立性呢？
让孩子做力所能及的事
孩子天生喜欢模仿，1到3岁的孩子尤其会通过模仿大人的样子，比如叠衣服，扫地，吃饭，走楼梯，这个时候是孩子独立意识开始发展的时期，孩子的可塑性强，容易教育。
这个阶段虽然孩子在意识上已经开始学习模仿，但因为能力还不够强，所以很多事情都做得不好，比如叠衣服叠的乱七八糟，扫地扫的不干净，自己吃饭弄得桌上地下到处都是，但是家长一定要放手让孩子试一试。
做不好是因为孩子的肌肉骨骼发育还不完善导致动作不协调，但是如果家长觉得孩子做不好而不让孩子去尝试，错过了孩子独立性的最佳培养时期，一旦让孩子形成依赖就很难改正了。
给孩子时间，让他自己安排
很多家长以为，孩子还小，不懂得如何安排自己的活动，所以很多事情就帮孩子包办，如果成人完全包办了孩子的时间安排，孩子只是去执行，那么孩子的独立性就永远培养不出来了。
给孩子问题，让他自己找答案
著名的儿童教育家陈鹤琴先生说过：“凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。”遵循这样的原则去教育孩子，就能培养他们独立思考的能力。幼儿具有好奇好问的天性，对待他们所提出的问题，家长不要直接给出答案，而是应该启发他们自己动脑筋去想，去寻求答案。如果直接给出答案，一方面家长给出的答案不一定完全正确，一方面孩子也容易养成不爱思考，凡事都想让别人给出现成答案的习惯。正确的做法是家长应该启发孩子自己思考，自己动脑筋去寻求答案。
给孩子困难，让他自己解决
对孩子来说，做事需要克服很多困难，付出很多努力，很多成人看起来非常简单的事情，孩子做起来却非常吃力。这时候家长一定不能帮孩子代劳，要多鼓励孩子去尝试克服困难，并对孩子付出的努力给予充分的肯定。
有时候孩子做事做的不好，一哭一闹家长就心软了、妥协了，就会去代劳，这样就前功尽弃了，在培养孩子独立性这个事情上，重点不是孩子能不能做好，关键是家长要战胜自己，下决心甚至狠心，让孩子培养克服困难的精神。
给孩子权利，让他自己选择
中国传统家教十分重视“听话”和“顺从”，君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，其实就是为了更好的巩固皇权，巩固男权，巩固家庭地位，甚至连子女的婚姻都要讲究父母之命，媒妁之言，这么做的代价就是孩子缺乏独立人格，变得言听计从，逆来顺受，没有主见，更严重的会遇事逃避，不敢承担责任。
家长不要觉得自己的想法和做法比孩子高明，从而将自己的意志强加到孩子身上，殊不知很多时候家长自己的做法就是错误的，将错误的方法和结论告诉孩子，怎能不误人误己？
另外也有不少家长担心孩子选择错误，从而不给孩子选择的权利，这样的孩子长大后就不可能适应竞争激烈的社会生活。正确的做法是将选择的权利交给孩子，可以给孩子自己的意见和建议，但最终的选择权在孩子。尊重孩子的选择，对培养孩子独立性非常重要。
做一个学会放手勇于放手的家长，你的孩子一定会飞的更快飞得更高。
我是李明洋，这是我日更的第52天，我会每天写点东西，坚持1000天。
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