正确表达情绪

    早上宇萱妈妈送她入园时说：昨天下午放学，宇萱回去说自己不开心。问为什么呢？

正确表达情绪

  宇萱说：以前妈妈上班走时都会来个拥抱，今天早上妈妈没有给我拥抱，所以我不开心。

  妈妈赶紧补上一个大大的深深的拥抱，并且约定以后继续，忘记时请及时提醒妈妈，或者和妈妈主动拥抱。

正确表达情绪

  父母课堂结束后，彤彤问:我可以到办公室拥抱一下姬老师吗？当然可以了，彤彤这么爱姬老师，还能把爱姬老师的方法表达出来。就有了下面这张照片，看着孩子放光芒的眼神，能够感受到孩子得到满足后的开心。

正确表达情绪

  周五上午，彤彤到艺术区做工作。艺术区正常是四个小朋友做工作，现在她是第五位。彤彤艺术区最多几位小朋友做工作，看看你是第几位小朋友呢？彤彤眼泪瞬间流了出来（孩子知道规则，是明知故犯)。把她抱在怀里安慰了解情况时，她说：我不开心，在读书时，哥哥教我读一个字，教我几遍就吵我了，所以我不开心。

哦，这样啊，那你告诉妈妈或哥哥说了吗？

没有，我不开心。

那下一次遇到心情不好的时候，我们是把情绪憋在心里不吭呢，还是说出来告诉对方为什么生气呢？

说出来告诉对方说。

祝贺彤彤知道如何表达自己的情绪了，再给孩子一个紧紧的拥抱，开心的工作去了。

正确表达情绪

    看满月回家路上，我开着车和车上的长辈们说话，彤彤说:园长妈妈，开车不能说话。我马上意识到教孩子的规则说:谢谢彤彤的提醒，现在我开始专注开车不说话了。

正确表达情绪

  浩轩扑在我怀里带着哭腔说：我不开心，没有朋友给我玩儿。

你知道为什么吗？

不知道。

因为你有时候会骂人或者打人，所以小朋友都不喜欢和你玩儿，不愿意和你交朋友。你想和他们交朋友吗？

想。

那你思考一下，如何别人就愿意和你交朋友呢？

可是我管不住我自己（我眼泪瞬间流出来，孩子的话太让人心酸了)。

你想和他们交朋友吗？

想

如果想你就必须需要管住你自己，你愿意试试吗？

愿意。

韩霜老师在解决这个问题时问大家：浩轩特别想和你们交朋友，他也愿意尽量管住自己不骂人，不打人，如果他能做到，你们愿意和他交朋友吗？

孩子们七嘴八舌说愿意，或者说能做到就愿意。

如果他没有管理好自己，偶尔说出来，你们愿意帮助他吗？

愿意。

那天中午浩轩破天荒的很安静的第一名午休，现在浩轩已经能够融入小朋友之间一起工作游戏。

正确表达情绪

  浩轩特别想到蒙三班去做新工作，我们约定：只要能够连续五天做到读书，就可以到蒙三班做一次工作。浩轩特别不喜欢读书，以前其他孩子读书时，他会选择做工作或偶尔户外运动，现在已经做到了连续三天读书。尽管有时候会跑神或发音不准，在做不喜欢的事情，孩子还能够强迫自己做到，这对于孩子来说是一个多么了不起的约束和成长呢？并且他还会每天告诉我这是他第几天做到了。我们祝福浩轩能够坚持到五天，祝福浩轩让读书能够慢慢成为自己的好习惯！

正确表达情绪

    想想我们成人世界，有多少不必要的麻烦不是因为误会或者没有正面正确表达引发的呢？

  让孩子面对情绪，学会正确表达喜怒哀乐的情绪，是我们很重视的一件事情，每周一时老师都会让孩子做周末趣事分享，最后让孩子描述这件事情给自己带来的感受和心情，平时发现问题，老师们会及时的让孩子们再次正面正确表达。

正确表达情绪

    祝福我们的孩子每天都走在成长的路上！