埃里克森将人一生划分为八个发展阶段。
埃里克森相信，在人生的最早几年里，各个发展阶段所得的模式将会规范或至少影响一个人日后的行为或与其他人互动的方式！
艾里克森写道，要是在孩子的成长阶段中遇到一些挫折，如果这些挫折能让经验的同一性更为鲜明，以及让发展的持续性更为牢固，那么在此阶段和下一阶段中就几乎没有成长中的孩子不能承受的挫折了。这么一来，孩子将具备某种有意义的更广泛的归属感，迈向个人生命周期最终的整合。他也相信完全可能退回到前一个发展阶段，并重新处理某些曾经遭遇的问题。
比如，有的孩子到三岁还会尿到身上，那是因为他三岁或更早以前一直用尿不湿，在那个时段尿到身上的体验，需要后来补这个经验。
比如，有的孩子咬手指，那是因为孩子在口欲期没有得到满足，带养人，阻止孩子咬手和其他东西，有的也是安全感不足，缓解紧张。
幼儿期对发展信任，自主和主动等特质而言，是关键时刻
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本文标题：幼儿期对发展信任，自主和主动等特质而言，是关键时刻
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