在班级管理中，班主任就是班级班风的引导者引领者。在班级发展过程当中，如果有些事情不能够及时解决，其实发现不知不觉班风就会走向昨天以至于后面的管理越来越难。所有的班级管理制度能够有效实施的前提是所有学生愿意遵守，即使犯了错，有情绪也不会认为班级制度是错的。经过适当的引导，也能够接受惩罚，也能够对自身的性格进行反思。我们常说在班级管理过程当中有所为有所不为，那么到底哪些是我们必须有所作为，坚决要制止的呢。
一诫学生课堂顶撞老师
不管在什么情况下，学生都不能顶撞老师，哪怕老师是错的。我的说法很绝对，绝对到不讲理的程度。在家里面父母是权威，在学校里面，老师班主任是权威。一旦家长老师领导丧失权威，那么很多事情都无法执行，这将会造成不可想象的管理难题，所以不管在什么情况下，这个权威不能倒，这个权威不能丧失，必须坚定不移的树立起来。
一旦学生在课堂上顶撞老师如果不能够及时进行惩罚。这会给学生造成一个非常负面的影响，原来老师也没有想象当中那么高大，原来学的规章制度也没有想到那么严格，原来这样做也不会受到惩罚，是不是就可以不用担心违反纪律受到惩罚了呢。这将会形成连锁反应，这种心理状态会迅速的在班级当中蔓延，进而导致学风变差班风变差，管理难度增加，学生可以顶撞老师，更可以顶撞班干部。
严禁顶撞老师，是为了让学生能够有敬畏之心，一个没有敬畏之心的人是可怕的。一个人必须有所顾及，顾及上天的惩罚，顾及纪律的约束，顾及法律的制裁，顾及良心的审判。
二诫男女生打闹
初中阶段的男女生正处于青春期，男生女生的生理和心理都在不断的成熟，发生变化，性意识开始萌发，异性之间开始产生好感，他们会试图通过各种各样的方式去接近了解对方。如果此时不能够有效的进行引导和约束，反而不利于他们的学习和成长，也不利于班级班风的良好形成。
我们经常可以看到，在课间在教室室外，校园里面，男生女生互相追逐打闹，这不仅造成了安全隐患，一旦打闹就容易越界，从言语上的冲突到轻微的肢体接触，到后来的疯狂厮打，逐渐的升级。我们知道初中阶段学业压力是非常大的，他们能够在打闹的过程当中得到虚无的快乐。这会使得他们放弃在学习上努力获得的成就感，而寻求低级的趣味，不利于学习兴趣的培养，和男女生正常交往的习惯养成。
心似平原野马，一方难受，一旦学生陷入到这样的恶性循环当中，将不愿意拿起书本奋发图强。男女生之间的没有界限，没有距离的接触，会迅速的在班级当中蔓延，这是激素的影响，如果此时不能够进行有效的遏制和适当的引导。班级整体的学习成绩会一落千丈。
三诫看手机，黄色，暴力，玄幻，言情书刊
最毒害青少年精神世界发展的就是手机，黄色，暴力，玄幻，言情的书刊。
看手机可以聊天，可以看视频，可以玩游戏。现在短视频的制作在不断的让玩手机的人寻求一个又一个的刺激，不断的刺激大脑回路形成快感。现在的很多学生就离不开手机，他们玩手机成瘾，一旦没收他们的手机，他们会发疯。他们会不顾一切的把手机要过来，哪怕让他们放弃学习受到惩罚，他们对手机的入迷程度让人感到害怕。
对于那些黄色玄幻，言情暴力血腥的书籍，这对于学生来说是一个他们完全没有见到过的世界。他们感到好奇，兴奋，害怕，惊悚，这些心理上的刺激，精神上的波动时刻的刺激着他们的心灵世界上打上了非常深的烙印。和学习科学文化知识相比，显得是那么的索然无味，了无生趣。这使得他们课上走神难以进入学习状态。这是影响他们个人成长学习的最大因素。
四诫无所不施
很多班主任在管理的时候非常的强势，能够惩戒的手段都用了。这造成的后果就是很多学生失去了自我，他们在这个班级当中变得麻木不仁，学习变成了一件非常痛苦不得不做的事情。他们渴望自由，渴望自主，那么在上其他老师课的过程当中，当其他老师在对他们进行实施教育进行管理的时候，其他老师对他们所施加的影响将会变得微乎其微。因为该经历的他们都经历了，他们都体验了，任课老师对他们的处理微乎其微，因此很难起到震慑的作用。
五诫私自外出擅自行动
这种擅自行动的学生，他们没有规则意识，他们不畏惧惩罚。他们想逃离教室，逃离学习，逃离学校。总之学习他们非常不乐意。
这类学生会给班主任牵扯班主任极大的精力和时间，让班主任无暇东顾。一旦看管不到位，没有及时发现。造成不可挽回的后果，会给班主任学校造成极大的负面影响。一定要告诉学生，不管发生什么事情，要和班主任多沟通。
六戒拉帮结派
凡是班里当中出现了帮派，说明班级当中出现了矛盾这些矛盾，他们不想通过老师学校的规章制度解决。他们只想用自己的方式去解决，这是非常危险的，因为他们的思想还非常不成熟。同时也暗示着班主任的权威，学校的规章制度已经丧失了影响力。这时候的家长班主任在给他们做思想工作，已经很难渗透到他们的思想当中，可以说班主任已经失去了效力。初中生对他们影响最大的是同伴的影响，哪怕这个同伴天天带他们玩，违反纪律他们也乐此不疲，无所畏惧。我们很难把这类学生分开，一旦我们插手他们之间的事情，更会产生敌对的势力。如果他们当中的小领导不离开这个班级的话，我们很难彻底的消除影响。
七诫谈恋爱
成绩优异的学生谈恋爱成绩会下降，成绩比较差的学生谈恋爱会放弃学习。甚至学生之间会把他们是否谈恋爱，是否有男女朋友作为他们是否优秀的标志之一。两个人谈恋爱，涉及的学生往往不止两个，会有更多的学生牵扯进去，会有更多的学生关注他们之间的矛盾，关注他们之间的内容。这会使得他们的注意力从学习转向探究个人的私事的问题。有的是同班之间，有的是跨年级，有的是邻班之间。一旦他们陷入情网，父母的干涉，老师的阻止反而会让他们越陷越深。直接影响他们将来的升学考试，甚至会因此影响他们一生的命运。
八诫打群架
打群架是拉帮结派之后衍生的产物。他们是没有规则的，他们以义气为重，以打架为荣。在他们心中班级的纪律，父母的嘱咐，当下的学习都会因为这些抛之脑后。经常会因为打群架被停课，严重了影响学习进度，这会导致他们更学习不进去，在学习上无法取得成就感。进而就在帮派当中寻找价值观，形成一个恶性循环。
九诫校园欺凌
校园欺凌将会被对欺负的学生造成巨大的心理伤害和心理阴影。而受害人是没有同情心的，他们是冷酷无情的。如果不能够及时的发现和制止，随着年龄的增长，反而会助长他们这种畸形的心理。这无形当中会对校园里面的其他同学形成一种心理上的威慑，让他们产生极大的不安全感。间接的影响了他们的学习和生活。
十诫隐形老大
隐形老大是指那些班级里面对学生具有巨大心理威慑力的同学这类的学生，他们不思学习，他们往往并不直接违反纪律，但是他们在同学心目当中往往是说一不二的。很多同学会因为他受到牵连，违反纪律迟到。很多同学是怕他们的，老师呢，也很难抓住他们的把柄，他们不会跟老师直接对着干，他们逻辑清晰，思想成熟。对班级管理形成非常大的阻碍，处理起来非常棘手。
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