作为一名教师，我们要相信每一粒种子，相信在今后的共度岁月中一定能看到种子的生根、发芽，茁壮成长。每个孩子都有她自定的花期，或长或短。我们作为园丁要有耐心和信心，相信每一朵花都能开出娇艳的花朵。
读这章内容，让我想起两年前我接的一个一年级班里的小男孩航。他来自一个破碎的家庭，第一天开学报到时，是他的奶奶牵着手送来的。临走时，他奶奶拉着他的手来到办公室告诉我说：刘老师，这孩子的父母离婚了，您多多关照一下他！我站起来伸手去拉航的手。他本能的向他奶奶身后躲。当奶奶要回家时，他拉着奶奶的衣襟嚎啕大哭。看到这种情景，我也潸然泪下。孩子心中充满了对这个世界的恐惧。在后来相处的日子里，我发现航除了爱哭鼻子外，也是一个挺乖的孩子。他那双清澈透明的大眼睛很善于观察周围事物。每天他都会把他新的发现告诉我。我总是笑着对他大加赞扬。但，我不是一个像蓝玫老师那样内心富有诗意的老师，没能用诗歌或者故事唤醒每个孩子的心灵。如果生命可以重来，我要让自己成为一名内心丰盈富有诗意的老师。因为只有内心富有诗意才能走进每个孩子的内心世界，才能带出富有诗意的学生。
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本文标题：《家校之间有个娃》第五章阅读打卡
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