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【高考作文】一个职场人和一个高中生是怎么写“高考作文”的?

【高考作文】一个职场人和一个高中生是怎么写“高考作文”的?

作者: 宇枫Sai | 来源:发表于2017-06-19 21:20 被阅读47次

    去年在“写作集训营”死磕高考作文的时候,scalers提了一个要求:每周写五篇作文、周六阅读三个小伙伴的文章并提出建议、周日给自己做个复盘。

    后来读了《刻意练习》之后发现:这样设计是有原因的,阅读小伙伴们的文章、给自己复盘,目的是为了从别人身上吸取优点、看清自己的缺点,便于正向的改进。

    就像书中提到“刻意练习”的关键一环就是:即时反馈。

    你做过很多练习、但你知道有多少次是“正确的练习”吗?

    接下来两天,我就给自己做一次“即时反馈”。

    今天先阅读简书上两位小伙伴的高考作文,从思路、逻辑、结构、文采四个方面来分析。

    《科技成就中国》

    作者:双下巴酸菜,职场人

    思路

    最初思路是从“科技+文明”两个角度来看中国的发展,但作者发现主题太大、铺陈太开,会削弱文章的深度,于是修改版放弃了“文明”这个主题,只专注“科技”,更加聚焦。

    作文不等于在博客写文章,想到哪就写到哪,必须要遵守相应的规则。800-1000字左右的篇幅,要把一个主题讲透,就必须聚焦,跟主题关系不大的,坚决砍掉。

    逻辑

    既然这篇文章的主题是《科技成就中国》,作者选取的关键词就是:高铁、移动支付和共享单车。

    在这里,作者用的写作手法比较简单,直接描述了“高铁”和“移动支付”带来的便捷,写了一些赞美之词,而缺乏了对逻辑的提炼。

    例如,在写“高铁”的时候,作者提到了古人的幻想(轻舟已过万重山),提到了近代中国的落后、和当代中国的科技进步;但科技是如何“成就”中国的?这背后的逻辑是什么呢?这里略显文不对题。

    改进方法是:先说说近代中国的落后、是因为“科技不发达”导致的,总是被西方人欺负;新中国重视科技发展,于是才有了当代的突飞猛进,反而在某些领域(例如移动支付)超过了西方。

    结构

    选题很好,开篇是“总述”,提到了科技的重要性;第二段写高铁、第三段写移动支付,从细节上说明了“科技的进步”给中国带来的变化;最后一段总结:“科技是中国走向富强的通行证。”

    结构非常完整。

    文采

    还可以,虽然没有特别的亮点,但总的来说还是非常流畅。

    《吐纳中国》

    作者:少年乖_bc8a,高一

    思路

    作者的选题是“京剧”和“美食”。虽然看似不相干的两个领域,却被一句“中国人长了一张好嘴”巧妙地联系在一起了。

    唱京剧要靠一张嘴,吃美食也要靠一张嘴。“唱得出铮铮铁骨与和风花雪月的京戏,吃得进珍馐美味与凉粉面皮”,一唱一吃,“吐纳中国”这个标题也被呼应了。

    逻辑

    这篇文章的亮点是文采,但逻辑也不差,通过化妆、表演艺术、唱腔,来体现京剧的“浪漫与铿锵”;通过对美食的细节描述,有回忆、有白描、也有个人感触,来体现中华美食的“温柔”。

    结构

    既然作文的字数通常是1000字左右,那么结构就不能太复杂。这篇文章的结构非常简单,仍然是常见的“总-分-总”结构。第一段统领全篇,用“一张好嘴”带出了京剧和美食;然后写京剧、写美食,有条不紊;最后一段,再来个总结,用一句“吐纳乾坤,包罗万物”点题、还升华了整篇文章的主题,把“吃”和“唱”提升到了文化的高度上。作为一篇作文,它的结构非常完美。

    也许有人觉得这样写很浮夸;但要注意,作文有作文的要求,我们不能抱着读“干货”或者“深度文章”的心态、去考证京剧到底能不能“吐纳乾坤”,或者去研究美食是不是可以“包罗万物”?

    文采

    作者的文采太好了,我只能仰望一下。

    例如,她写京剧:“一招一式,颦笑之间,透着奢华的气势与泱泱大国的风范。悠扬的而起的西河大鼓,道不尽才子佳人的风花雪月和壮士忠臣的铁血丹心。”


    写细节:“那一袭水袖,微露的纤纤玉指,折扇轻握,打开来,遮住了脸,俏生生的现出一双水灵灵的清水眼,顾盼生辉,眼波潋滟处是身后大朵屏开的牡丹,惊艳漫长的岁月……”


    写美食,字里行间充满画面感:“闭上眼,我闻得出街角的卤的酱香的肘子和猪蹄,街道这边的板栗蹦蹦的笑开了口,蜂蜜糕在小车上流下金黄的浆,鸡蛋灌饼旁的那个年轻人要了很多葱香。睁开眼,走完了十里长街,我已长成大姑娘。”


    她写的羊肉泡馍,隔着文字都能尝到味道似的:“细粉和馍,一个灵秀清爽,一个庄重厚实,截然不同的感觉刺激这味蕾,尖叫着冲进喉咙,真是爽极了。”



    以上阅读的两篇文章,能够看出作者的背景、对她们作品的影响。

    第一位作者已经毕业很久了,她说要找回写作文的感觉,有点儿困难;第二位作者正在读高一,作文对她来说,也算是“家常便饭”。

    反观我自己,这五天写的作文,都像是在写微信软文……

    我们写高考作文,只是为了练手,所以我接下来的风格可能还是不会太像作文。但从这两篇文章中,我能看到自己文章的不足之处,也是非常大的收获了。

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