温故知新。
Q仔今天掐掉了延时3次的闹钟，可一想起待会儿要分享自己高一那会儿的“奋斗史”，都不好意思再躺下去了。一个侧滚翻，起床，落地。
那时为什么每天都能听到闹钟就弹跳起来，从不赖床，甚至有时在宿舍大门还没开就已经在想着如何翻出去……？
因为有目标，非常强烈的动机——无论是争取升上高二的重点班，还是为了……升上重点班（的确当时就只有这个目标）。
当年小Q凭着“中上游”直通车的名额考上了当地最好的高中，但是只进了个“次”重点班，何谓“次”呢？客观上说，就是主课（语数外）老师和重点班的一样，但是班主任和同班同学的配置不同。但从就读“次”重点班的同学来说，分两种，一种就是按照排名进入的前10名同学，他们（包括小Q，第6-7左右）自然是有100种不甘心的情绪憋在心里，有的转换成推动每天奋斗的燃料，努力争取高二文理科分班时的重新洗牌，冲进重点班里（在当时，进了这所高中的重点班，从历史数据上看，就意味着上有一只脚已经迈进了一本的大学）。
而这前10名的希望种子选手，也有个别因为情绪或者自控力的因素，默认自己在次重点里的定位，甚至被“交了赞助费”的同学群体的生活学习习惯所影响（如逃课、慵懒、攀比物质条件、服用兴奋类药物……在另一个维度里刷新纪录），结果就掉队了，既丢掉了进重点班的门票，也无望跻身“社会青年”的头部——毕竟调皮捣蛋也是需要天赋和实战经验积累的。
从数据上看，平均每个次重点班里在高二分班的考试排名中，前10名就大概率能重新刷上重点班的，哪怕上了重点班一开始做的是凤尾。于是，那些当年高一没能抓住/亲手丢掉重点班“绿卡”的苗子，被紧随后，一年里咬紧牙关努力的同学接住了。
这个就是他们即将步入未来社会的规律，机会在每个人降生的时候不一定是公平的，但从人生长跑的历程中的分配机制上看，是合理的。只要参赛选手的目标够坚定，付出的努力（包括思维认知的提升上）够持久，总有他们跻身“上层”，拥有更多资源的那一天。
小Q守住了“我就是重点班的”内心人设，所以他后面的一系列“疯狂”举动，也就显得顺理成章了。
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