自由

              “自由存在于纪律中”

自由

我们似乎从小就一直在追求自由。

婴儿时，某件事情不顺心，想要某件东西，即使不会说话，也要哭个不停，哭到家人可以满足自己。

那时追求的自由，是哭一下就可以解决。

年幼时，父母越是不让跟哪个小朋友出去玩，我们就越是想要跟哪个小朋友耍。

那时追求的自由，是偷偷的做一些父母不让做的事情。

年少时，老师和父母都不让早恋，旷课，于是正值青春期叛逆的我们偏偏跃跃欲试，早恋，翻墙出去通宵。

那时追求的自由，是叛逆，是新鲜。

长大了，儿行千里母担忧，父母劝告在家附近找个工作，于是不甘的你背井离乡想要混出一番成就。

这时追求的自由，是不甘平庸。

工作后，不满上司安排的工作，看不顺眼同事，于是，炒公司鱿鱼。

这时追求的自由，是自不量力。

后来啊，很多人一边把放荡不羁爱自由挂在嘴边，另一边又说自己很迷茫。

自由

我曾经听过这样一个故事：

有个年轻人对苏格拉底说：“我要自由，完完全全的自由。”

苏格拉底回：“我也想要完完全全，不受任何拘束的自由。”

年轻人觉得很奇怪：“那你为什么要有约束的自由呢？”

苏格拉底没有回答，拿起手中的水杯，把水泼到地上，问：“你现在能把泼到地上的水收集到杯子里吗？”

年轻人肯定的回答：“这是不可能的。”

苏格拉底说：“我之所以选择有约束的自由，是因为自由与约束，就好比这水和杯子啊！”

是啊，当水没有了限制，便会摊成一片，随着时间的流逝，也会挥发至消失。

就像风筝，如果没有绳子的阻力，在天空自然也会像被风卷起的塑料袋垃圾一样，风停了，自然也就落地了。至于落到哪里 ，对风筝而言都是一场闹剧，因为它只有飞起来才能实现自己的价值。

阻止你的，也是让你起飞的。

自由

想象为什么现代家庭教育会强调有时候要忽略孩子的哭声，因为当你不理一个正在哭的小孩子时，自然哭累了也就不哭了。

湖南卫视《变形记》的那些孩子，又有多少是因为小时候被惯坏，要啥给啥，才要去变形。

事实上除了哭，还有很多方式可以喝到奶。

就像公司要求打卡，要求例会，要求周报月报。

想象一家公司没有了规章制度，会不会就养了一帮光吃不干的主，钱烧完了，大概也要黄了。

那些没有任何阻力的自由，也许不是自由，大抵就是流放或是无处安放的躁动吧。

同样的，生活中如果没有了外力的一些约束，人往往容易涣散，就像没有了限制的水杯，无法盛水。

台湾“拿破仑”何权峰老师说：“自由存在于纪律中，这就是自律。”

所以当我们想要更多的自由时，不妨想想自己有没有足够的自律。如果答案是肯定的，请坚持自由。

我也更加坚信，要想自由，先学会自律。