深度教学

        和乐中心小学贾艳艳随笔

  今天早上闲暇时间翻看培训时记的笔记，“深度教学”几个字映入我的眼帘！作为一名教师，在教育教学工作中，要在“问题”的驱动和引领下实现深度教学。对于计算机而言，它是没有自己的思维过程，只能完成高度程序化的工作，每一步怎么做都必须有人类定义，接受人类输入的程序指令，最后输出结果。而对于人而言，要不断学习，不断思维。

      基础教育领域的“深度学习”是任何“碎片化的知识”必须被梳理并建构系统化的秩序，才能显示出知识的力量。深度学习，首先“深”在人的心灵里，“深”在人的精神境界上，还“深”在系统结构中，“深”在教学规律中。

      今后我要坚持“深度学习”与“深度教学”，作为一名教师，让学生开展深度学习，可以挖掘学生的内在潜力。作为教师只有深度钻研、深度反思、才能促成学生努力学习、学会学习，最终达到深度学习的状态。