又是中雨，今天是本学期最后半天，去学校拿期末成绩单、证书、假期作业单等。
老师说九点半放学，看这连绵不绝的雨，我就委托同学妈妈捎带了。
高杉爸爸接了，我在地库等他，结果走叉了，几番联系，看到他自己拿着个伞走过来，说不要接的，他从九号楼到自己家认识的。我告诉他，为啥高杉妈妈还要和我确认你有没有到，这是责任心，做事认真。
成绩单如下。
今年的评语还是一样，不爱讲话
本学期是六善娃
上个学期的我好像已经忘记了，现在补上。
发现我们在他欠缺的、老师希望加强的——主动与同学交往这部分，没有很重视、努力。
上学期是三好生
上学期的绿色测评里留有照片
本学期的绿色测评，因为发热缺席了，错失了一次团队协作的机会。这一页完全空白。
而且，平时的各种活动，不管是游玩、发现、探索、家务都要随时拍照记录，成绩单上是需要的。我们没做好，很多空白。
这个暑假的作业
不知道别处的小学生假期作业啥样，我是隔了一代又一代，觉得看似不多，其实很多，看似简单，其实不简单，若是真正落到实处，这样的孩子，真的会是高素质人才。
和我说和邹小朋友约了十二点去他家玩，走之前为了带一点小吃食去几乎要哭，横竖不肯（四个旺仔牛奶）我问为啥？是自己没得吃了？可以再买啊！
我一个人去，带四个，我亏了啊！
那你上次把人家的吃食带回来了呀！我们只是回礼。
不，坚决不，我今天就不吃他家的，也不带回来。
我都很想发火，不知道该怎么教育，为了有好的情绪，暂时放过他了。
你说他小气吧，还真不是，竣竣在我家玩，他是一会儿吃啥一会儿吃啥，都拿双份不打格愣的。
还是环境吧？我们家里缺少人来客去、迎来送往的氛围，也看不到啥礼节。
个性是习得来的，没有榜样，如何习得？
网友评论