有一只高傲的鹰王,在他年老的时候,选择了悬崖上的最高峰做为住所,并在那里独居多年。
有一天,他感到自己的死期将近,就把所有的孩子都叫到自己身边。
等他们都到齐了,鹰王一个一个地看过去,然后郑重地对他们说:“我养育你们,目的是让你们从小就有能力看太阳。我把那些视力低下的孩子——你们的兄弟们都饿死了。因此,你们有资格、也有能力比其他鸟类飞得更高。所有不愿意送死的鸟,从来不会靠近你们的巢。”
孩子们恭恭敬敬地听着鹰王的教诲,不断地点头他们高傲的头颅。
停了一会儿,鹰王继续说道:“所有的野兽都应该惧怕你们,但是,你们不能伤害尊敬你们的野兽,并且应该把你们吃剩的食物让给他们吃。”
“是,我们一定遵命!”所有的鹰一齐低声回答。
“我马上就要离开你们了,”鹰王汽,“但是,我绝不会死在巢里,我要飞问那辽阔的苍穹,飞到双翅能把我带到的天空,我要飞问那万能的太阳。假如能飞到那里,就让太阳的光焰焚烧我的羽毛,我再飞速地冲问地面,跃进大海。
大大海中,我会神奇地复活和恢复青春,获得新生。这就是鹰的尺性,这就是我们高贵的命运。”讲完之后,鹰王就开始飞行。
他庄重威严地先围绕着孩子们居住的高峰飞了一圈。接着他猛然问高空飞去,以便让太阳的光辉楚烧那疲劳的翅膀。
孩子们都崇拜地望着越飞越高的鹰王,心里不由对鹰王选择最高贵、最勇敢的方式结束自己的生命充满了自豪感。
所以人们常说“榜样的力量是无穷的,”对孩子们来说,年龄越小,榜样的感染力越大。
而父母,对孩子的感染力更是深刻的。因为孩子出生后,首先接触的就是父母及家庭成员,他们最初的形为习惯几乎都是从模仿家长而来的。
因此,每个家长都应特别重视榜样对孩子的巨大影响作用,时时刻刻给孩子树立一个良好榜样。
前苏联著应教育家马可连柯曾经讲过:“一个家长对自己的要求,一个家长对自己家庭的尊重,一个家长对自己每一行为举止的庄重,就是对子女最首要的、也是最重要的教育方或。”
如果我们做家长的处处以身作则,其一言一行就会成为子女的表率,这不仅可以提高和树立家长在子女心目中沁威信,而且可以使家长牢牢地把握住教育管理子女品主动权。
所以,在日常的具体生活中,家长要时时严格要求自己,事事起模范带头作用。要求孩子们做到的,家长首先要做到;要求孩子好好学习,做一应好学生,父母首先要在自己的本职岗位上兢兢业业,做出一番成绩来;要求孩子在思想品德上和同学团结友爱,互相帮助,家长首先要做到与邻里和睦相处,友好往来,不在一些鸡毛蒜皮的小事上斤斤计较,不占小便宜,公正无私。
如果我们做家长的能始终如一的这样严于律己,就会给孩子以耳闻目染、潜移默化的影响,乜会赢得孩子们的信赖与尊敬。
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