计算学习理论

作者: bdd1b3ad7323 | 来源:发表于2017-10-27 18:51 被阅读104次

误差

给定样例集 Dy ∈{-1, +1},样本是独立同分布采样。
泛化误差为

经验误差为

h为输入空间到输出空间的一个映射。

我们需要解决的问题有两个:

  • 如何使经验误差Ein和泛化误差Eout尽量接近。
  • 如何使泛化误差Eout(或经验误差)尽量小。

概率近似正确(Probably Approximately Correct,PAC)

给定一个训练集 D,我们希望基于机器学习算法f学得的模型所对应的假设 h 尽可能的接近目标概念 c,这就是“概率”“近似正确”的含义。形式化的说,令 δ 表示置信度,可定义

PAC辨识(PAC Identify):



其中,0 < ϵ,δ < 1。

即,学习算法f能以较大的概率(至少 1 - δ)学得目标概念 c 的近似(误差最多为 ϵ)。如果模型在短时间内利用少量的(多项式级别)样本就能学得目标概念 c 的近似,则称概念类 c 对假设空间 H 而言是 PAC可学习 的。

引入一个引理


该引理表明,样例数量 m 越大,|Eout(h)−Ein(h)|≤ϵ发生的可能性就越大。
根据该引理,可以得到要如下定理

从上式中,我们可以得到,样例数一定的情况下,模型越复杂(假设空间的假设数越多),|Eout(h)−Ein(h)|≤ϵ发生的可能性就越小。

综合上述,我们得到一个关于假设空间大小|H|的矛盾:样例数m一定的情况下,如果|H|很大,模型就足够复杂,就可以更好的拟合样例,但是会使泛化误差和经验误差的差距很大;如果|H|很小,可以使泛化误差和经验误差很接近,但是模型非常简单,经验(泛化)误差都比较大。

VC 维

在现实中,学习任务面临的通常是无限的假设空间,例如实数域中的所有区间,这就使上式中的|H|失去了一定的意义(因为假设空间都很大),因此我们需要引入一个相对于上式更"紧"的条件。我们先引入增长函数。

增长函数


表示假设空间 Hm 个样例所能赋予标记的最大可能结果数。

我们得到了一个更紧的上界

这个不等式也从侧面揭示了为什么 CNN 等精度很高的算法需要非常大量的训练集,而线性回归等算法只需很少的训练集就能收敛。

介绍两个重要的概念:

  • 对分(dichotomy):对二分类问题来说,H 中的假设对 D 中示例赋予标记的没每种可能结果成为对 D 的一种“对分”。
  • 打散(shattered):若假设空间 H 能实现示例集 D 上的所有对分,即 Π_H (m)=2^m,则称示例集 D 能被假设空间 H “打散”。

我们可以正式定义 VC 维了

VC 维(Vapnik-Chervonenkis Dimension):



VC(H) = d 表明大小为d的实例集能被假设空间 H 打散。

如果假设空间 H 的 VC 维为 d,我们可以给出增长函数的上界


还可以得出另外一个结论

即基于 VC 维的泛化误差界与数据分布无关。
h 表示学习算法输出的假设,若 h 满足
则称学习算法 f 满足经验风险最小化。

根据上式,可以得到另外一个有用的定理

任何 VC 维有限的假设空间都是 PAC 可学习的

先写到这把,以后再补充。

参考资料

  • 《机器学习》,周志华,清华大学出版社
  • 机器学习基石课程,林轩田,台湾大学

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