惹不起的小祖宗

今天上课的时候，发生了一件极其郁闷的事。

快期末了，近一段时间都是复习课。前几天让学生做了几套试卷，基础知识很是差劲。这还是A班，连基础都还成问题，这还得了！于是，我就单独花了一节课来进行抽查背书的情况。

应学生们的要求，我采用了以往经常用的方式：开火车对句法。就是用抽签的方式，每一组抽出一个学生，进行一轮PK，然后各组按照合格率和失误率排除出名次，分出胜负。这种方式我经常用，既能调动学生们的积极性，也能提高效率。学生们一直也很喜欢这种方式。

可是，今天在进行到第二组的时候，出现了不可思议且令人气愤的一幕。一名成绩还不错的女生在接句时卡壳了，被记下了名字。这本是很正常的事，可没想到，她突然愤然撤出竞争队伍不背了。当时的场面很是尴尬。我当时也是非常生气，但为了不打消其他学生的积极性，我示意其他学生继续。

等到抽查完毕，我对这位女生的行为提出了批评，不过我还是注意了一下语气，我用平和的语调说：“朱**同学的做法太任性，太没有组织纪律性……”可没等我说完，却被她强势怼了回来。说什么这怎么能怪她，我为什么要这么批评她。而且还流眼抹泪的，好像受了八辈子的委屈似的。

我顿时有点发懵，难道她自己卡壳了，分明用功不够，还赖我了？她这种任性无组织无纪律的行为还有理了？她甩脸子挑战课堂秩序的时候，我为了让她冷静，并没有立马给她难堪，她不但不领情，还变本加厉了！

于是，我不再给她面子，直接以最强烈的语气对她进行了批评：“朱**同学，你很了不起吗？你很特别吗？全班所有同学都能够认真遵守同学们共同制定的秩序，而你却可以任意妄为，挑战这个秩序，你是上天的宠儿吗？今天你可以挑战班级秩序，明天是不是就要去挑战社会秩序了？今天你不自律，明天谁会惯着你！你哭的日子还多得很！”

由于气愤，我一口气将这段话劈头盖脸地向她砸了过去。恰好这时，下课铃响了。我愤怒地走出了教室。

我知道，她是因为当众卡壳而自尊心受伤，但这并不能成为甩脸子坏规矩的理由！这么点挫折都受不了，将来怎么办？我不愿惯着这样的学生，也不再给她面子。近些年，我已经受够了学生的种种自我，今天算是一次小小的爆发。

现在回想起来，心中还是无限地感慨：这真是惹不起的小祖宗啊！