今天是2021年3月10日，星期三，农历正月二十七。
今天遇到两种场合，我在和学生谈话时，都说到了要换个角度看问题，你就会觉得换了一片天地。
两个八年级孩子，因为小事和误会，吵了起来。在德育处，我和他们谈心。其中一个孩子残疾，但品行很好，每天都在同学们吃完饭后，收拾无意落下的奶盒。小小的他，抱着奶盒，放进垃圾桶的影像，引起了我们的注意。持续观察发现，他竟然坚持了两周多。正赶上过新年，2020年12月31日那天，我们组织学生集会，向他颁发了“美德之星”奖，当然，同时颁发的，还有“学习之星”奖和“体育之星”奖。我便对比他高很多的同学说：同学是你学习的同行者，是你今天的陪伴者，也是你明天的关注者。一定要珍惜同学之间的友谊，要学会化解同学之间的小矛盾、小误会、小想法。多沟通，少误会；多理解，少误解。你想，你举手要打、张口要骂的，是一位美德之星，你能下得去手吗？雪积在校园里，是我们的负担；雪积在沃土里，那是好的墒情。换个角度，你就换了天地。看同学也是这样，你要会看。用发现的眼光去看，越看优点越多；带着问题的眼光去看，越看缺点越多。
两个孩子，同时频频点头。
检查晚自习，到了某个九年级的班里。班里学生有些懒散，没精打采的样子，让我受到了触动。我便决心鼓舞他们的士气。因为下周，要考上学期的期末试，接下来，是紧张的复习、几样加试、体能测试，还要迎接中考，对他们来说，用这样的状态学习，远远不足。我说，同学们，要振奋自己啊，因为我们要用成绩来证明自己，九年的学习，究竟学到了什么，学得怎么样？春天是一年中最适合学习的季节，我们得在自己慵懒的时候，想办法换个角度想事情、看问题：我究竟要交出一份怎样的答卷，来展现九年的青春华年？换个角度看学习，别再把学习当任务，而是要把学习当成果。自己种，自己收；让最美的自己展现在最美的年华，这才是我们初中生应该有的精神状态。
几个孩子的目光，开始有了明亮，有了速度，有了紧张。就连坐的姿势，也有了变化。记得自己初中阶段也是这样，往往某个老师的一席话，会给自己多少天，带来前行的动力。虽然，那个人，我不熟；或许，他说的，不全对。但给人鼓舞的，往往是思维，往往是话语，往往是激励。换个角度，我你是在多年以后，遇到了另一个自己。
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