美文网首页260天玛雅日记
玛雅日记58|被认定学渣的孩子,是你没读懂他的天赋

玛雅日记58|被认定学渣的孩子,是你没读懂他的天赋

作者: Vidya程莹 | 来源:发表于2020-05-26 17:32 被阅读0次

2020年5月26日

磁性白巫师年  释放的光谱蛇之月

黄色收成之周 第25天 等离子Alpha

韵律白镜kin58

韵律:均等 组织 平衡

力量动物:蜥蜴

问句:我如何将平等扩展于他人?

白镜:秩序 无穷无尽 反射

三角静心:右肩-左脚第四趾-脐轮

13月亮历共时导航

昨天跌倒谷底,通过自由书写把自己从无力中捞出来。

今天又似乎飞上天,被个案治愈了,对的,你没看错,是对方的反馈,给了信心和价值感。

治疗产后抑郁最好的方式是让妈妈干自己热爱的工作,恢复自我价值感。

今天做了一份孩子的天赋解读,刚上小学一年级的男孩小J,妈妈学过PET父母效能训练,很会观察和倾听孩子的情绪,可拦不住,孩子去了公立学校,遇到了严厉又爱贴标签的班主任。

老师说,第一学期还看不出来哪些孩子不会学习,第二学期可以确定的是,有些人真的就是学渣。

小J对号入座了,觉得老师是在说自己。

这让妈妈多着急,刚刚上学不到一年,还有好几个月都在上网课,怎么就下了审判书。

好在小J的人类图中显示,他有一条通道,从情绪中心连结到喉咙中心。

他易感,老师的情绪被他敏锐的捕捉到了,同时,他能表达,他可以把自己的感受告诉妈妈。妈妈又特别能关注孩子情绪,才不至于让孩子被堵死,感受到被理解、被关爱。

不是所有孩子都被设计来做学霸的,小J的人生角色有四爻,代表着他天生擅长社交。

有没有可能,孩子不用成为学霸,但是也能博得老师的喜爱,给予特别的认可呢?

这就为妈妈提供了一个新的线索,孩子的天赋是表达和处理人际关系,我们不用盯着每一场考试的分数和排名,而看到一个完整的生命更多可能性。

另外,小J的头脑中心,既有定义的抽象思维的闸门、又有逻辑思维闸门,如果得到合适的启发,也完全有可能逆风翻盘,成为发展平衡的学霸。

孩子的情绪中心有定义,天生就会感觉到强烈的情绪波动,那是不是要让情绪敏感的孩子转学,不受严厉老师的迫害?选择一个更宽容的环境呢?

倒也未必,小J有一条集成电路上的通道,说明他是一个可以自我赋能的孩子。

外界的评价,他虽然可以通过情绪中心敏锐感知,但他不一定就会受到创伤。他有能力定义他自己,也有赋予自己力量的天赋。

如果他不是配置力量的通道,而配置了多愁善感的通道,那我们可能就需要讨论,保护孩子的情绪体验、给予更多的理解和支持,养育方式要匹配孩子天生的设计。

之前解读过的两个男孩,他们就没有小J那么幸运,情绪中心有定义,却连接的是根部中心。

情绪可能会让他们行动,或是在行动中体验到了丰富的情绪,却没有和喉咙中心连通,不会表达自己的情感,那就不一定能如此直接被父母发现。

特别是在根部中心有反对和挑衅的闸门被定义了,这样的孩子他们情绪也很敏感,因为不擅长表达,还经常爱挑事,表现出战斗状态,非常考验父母的耐心。

小J还有一条忙碌的通道和一条求新求变的通道,和完全敞开的意志力中心,似乎在说,他会做很多尝试,但是大多数尝试都是在试水温,他只能去做真正带给他喜悦的事情,却很难用意志力去坚持别人强加给他的任务。

如果真的像朗朗的父母一样去培养这样的孩子,刻意练习,十万小时,会让他的心脏承受巨大的压力。很多年轻人猝死的状况,莫过于被强迫加班,并不是真正自己的热爱。

未定义的顶轮中心和根轮中心,说明小J没有天生自带的压力中心,那压力就很可能会来自于外界,也就是他会更容易受到环境的影响,老师、父母、同伴。

接触不同的人,他的思维方式和行为模式都有可能变化,那也意味着,他的可塑型很强,不一定要限制他朝某一个特定领域深挖。

他的天赋,就是在变化的环境中,发挥自己的创造力,与广阔的人际交往中,扩展自己与人亲密的能力。

看见孩子的天赋,理解孩子天生就有的才华,而不是用我们成人认为好的方式对待他,帮助他们活出真正的自己。

相关文章

网友评论

    本文标题:玛雅日记58|被认定学渣的孩子,是你没读懂他的天赋

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/zizmahtx.html