前不久在一次聚餐上认识一个来新生报到的师妹，她母亲一直强调要我们互加微信，让我和师妹聊一聊，给她提供点建议。
我觉得有点难为情，也许在他们看来我是一个“过来人”，但是在我心里，我不算是一个多合格的师姐，要说到能给师妹提供多大建设性的意见，我还真是没有什么好提供。
最近最深得体会的就是梁实秋说的话，“两种情况易令人感到中年已到：一是耳畔频闻故人死，二是眼前但见少年多。”
新生开学就是这样，师弟师妹这些少年多了，所以最常遇到的就是被师弟师妹询问问题。关于实习、关于就业，亦或是关于选择什么协会，加入什么部门，成为党员如何等等……
无论是新生入学也好，即将面临实习也罢，对于他们来说，都是从未面临过的局面，所以迫切地寻求他人的意见，希望从他人口中听到一些有价值的信息，以便让自己做出更好的判断与选择。
在他们的眼里，我看到了曾经的自己，也看到如今的我。在我看来，之所以会迷茫，只是因为有太多可选的路以及定位不清晰的自我。有很多事情当涉及到有多条路可以选择，而你又举棋不定的时候，或许可以从自身找找原因。
1、关于自身与选择
我想《秒速五厘米》中贵树与花苗的对话或许对大家有所帮助。
—“我啊，还没做好将来的打算……我想大家 都是这样的吧。”
—“完全看不出你会为什么而迷茫。”
—“怎么会，我总是很迷茫啊，只是尽全力地做自己能做的事而已，根本没空去想将来会如何。”
—“原来是这样。”
在我看来，路遥车慢，能改变的事情还有很多，但是当下的你促就未来的你，你选的每一条路都希望你开心与不悔，那便是尽全力地去做好自己能做的事。
如果说非要让我给出忠告的话，也许我只会说一句话：你不可能立刻强大，但请你尽量快乐。
在浩如烟海的大学生中，我们也许都是没有存在感的小透明，但在这个最好和最坏的时代，我相信再小的个体都会发出自己的光芒。
众声喧哗，在2017年这个即将剩余30%的一年里，大学对于你们来说可以是一个开始也可以是一个结束，不管你是否以梦为马，请追寻自己内心的想法。
或许我们还带着刺，一无是处还学着别人敢爱敢恨，但我们会慢慢地学会改变，学会与自己握手言和，满身技能却隐忍谦逊，冲动了能回归理智，平凡了能知足常乐，妥协了能得到回报，进步了能发光发亮……
要明白当下的你是最好的自己，未来的你是所希望的自己，给予自己更多的只会是信心与动力。
2、关于身份与定位
大学生 基本定义
“大学”是对“小学”而言，是说它不是讲“详训诂，明句读”的“小学”，而是讲治国安邦的“大学”。
大学生[1] 则应学习“大学”之道，努力把自己塑造成为具备一定“治国安邦”才能的人。[2]
“治国安邦”此等大任看上去十分沉重，我自己都迷迷糊糊，所以又搜索了一下“大学”的词条，找到了比较浅显易懂的文段。
大学使命
在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的，有教养的人，这是符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。
品格、教养、人格、心灵、品行、判断能力，这些我觉得用故事来劝诫人会更加侃侃而谈、感同身受，唯有专业教育是可以用功能性书籍来提升。因此我觉得人格、心灵、品行、判断能力是无法一下子就迅速提高与发展的，它是细水长流、潜移默化的改变及熏陶而来。
高中生涯一路走来，你们或许比谁都热切渴望的体验到大学二字的光芒，我希望，懵懵懂懂的进入大学来开启自己的青春年华的你们不要害怕，因为你们还有我们在，不管面对前方路途的陌生也好，未接触过的新鲜也好，永远要知道内在的修养远远比外在重要。
3、关于职业与专业
有人读不久后转专业了，有人读不久后留级了，有人读不久后退学了，有人读完大学后从事与专业无关的职业，有人仿佛从没读过大学……
这些种种情况都发生在我的身边过，但他们都仍然生活着他们想要生活的样子。可以选的路有很多，每一条路都有它们各自的优缺，但是更重要的是你所希望的样子是如何般模样。
每一个身份每一份职业都有令人讨厌做的部分，自然也有令人喜欢做的部分。学生讨厌写作业讨厌背诵，喜欢探索新知识，学生之间的互相讨论交流学习；医生讨厌赶着写病历值夜班，喜欢在临床上给病人治病的心得体会，增加临床经验……
梁启超在《敬业与乐业》中写到，“第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？”
无论你如今所处的身份与职业是什么，都会有你所苦恼的事情，但生活再如何的摧残你，都不要成为第二等苦人。就仿佛生活再怎么对我，我都得爱着生活一样的感觉。
《边城》里有一段作者对老头的描述，“他从不思索自己职务对于本人的意义，只是静静地很忠实地在那里活下去，代替了天，使他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至于思量与日头同时死去的，是那个伴在他身旁的女子。”
这是我对工作意义描述认同的文段，心中有油然而生出一种钦佩的感觉，也希望对你们有所启发。
最后
，献上我在网上搜到的一些关于规划的文段，希望对每个人都有细微的帮助。
大一新生如何做好自己的规划呢？就业指导专家将其分为七步：
第一步：适应校园环境。
进入大学第一个月，新生处在一个陌生的环境，要尽快熟悉校园环境，摆脱陌生感。在熟悉校园环境的同时，还需了解校园资源，学会借助网络掌握信息。
第二步：思考自我，明确定位。
这一阶段，新生需尽可能全面的了解自我，发掘自身的兴趣爱好，根据自身的个性特点和能力所长树立职业理想。
第三步：学校生活适应期。
这一时期新生的主要任务是学好基础课程，掌握基本技能，并养成良好的生活学习习惯，高效利用大学资源。
第四步：所选专业了解期。在新生基本了解大学生活后，了解专业提上日程。这一阶段，新生应多向专业课老师请教，了解专业相关知识。在学习专业课的过程中，建立自己对本专业的兴趣。
第五步：其他专业博览期。
如何充分利用大学的业余时间？专家建议：用充分的业余时间博采之长，为自己储备与本专业相关的知识。博览与本专业相关的其他专业，在学好本专业的基础上，通过图书馆或网络学习其他专业的知识，对专业进行了解判断，确定自己的兴趣点与自己的目标专业。
第六步：专业技能体验期。
在理论学习后，就该找个机会去亲自体验了，从而在理论和实践上都验证自己的选择。如理科学生随师长去实验室做大量的专业实践，新闻类学生可尝试写一些文章，甚至利用暑假做一些兼职，有营销目标的学生可尝试做销售的工作。这个阶段最少要2个月时间，这样有利于判断自己的目标职业是否是自己的兴趣点，便于调整自己的目标。
第七步：大学关系建立期。
人脉的积累应从大学开始，在大学生活中既要注重与以往同学或朋友的交往，同时不能忽略大学同学关系的建立。
概括说来如下：
1.熟悉本班本系，确定交往对象
2.了解学校校友，参加社团组织
3.加强老师交流，寻找良师益友
4.拓展校外交际，寻找人生贵人。
最后的最后，鸡汤就不多说了，建议与勉励也不多讲了，我送九个字给每一位吧。
爱自己 找自己 做自己
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