笑笑和春兰自上中学后，都已不再为自己的生活和命运唉声叹气了；相反，她们现在无比珍惜，现阶段的学习和生活。
笑笑看完了《平凡的世界》后，又推荐给了春兰看，春兰以前是不爱看书的，自上中学后，她开始逼着自己跟笑笑一起看，渐渐的倒也开始喜欢起阅读来。
春兰也被书中人物的艰苦经历深深地打动。她暗暗发誓，一定要好好念书，要对得起，这好不容易得来的上学机会。
每每想起那次的自杀事件，她都胆战心惊，后怕不已，幸亏当时被家里人及时发现了。
现在笑笑和春兰俩小姐妹，经常相互鼓励，相互督促着好好学习，她们在这种充实又忙碌的学习中度过了一天又一天。
转眼间，开学已快两个月了。这天是重阳节，笑笑的班主任杨老师对他们说，下午不上课，去敬老院看望老人。
同学们一听说不用上课，都兴奋不已，大家都还从来没有去过敬老院，只在书上看到过或听高年级的哥哥姐姐说过，有些高年级的哥哥姐姐往年已去过了。
杨老师说敬老院的那些老人，几乎都是些孤苦伶仃的老人。他们去到那里的主要职责，是跟这些老人说说话，解解闷，给他们带去一些快乐和安慰。
吃过午饭后，他们两点钟从学校出发。一路上同学们都叽叽喳喳，嘻嘻哈哈地说笑个不停，大家都很期待和兴奋，笑笑也很高兴，她也从来没有去过敬老院。
他们大约走了半个多小时后，杨老师带着他们从大路上拐进了一片松树林的小路，在这条小路上，他们又走了大约五六分钟就到了。
这是一座刷着白色石灰的二层平房，整个建筑呈U型状。进去以后，有一个小型的活动广场，里面种着稀稀拉拉的几棵松树，和几条一米宽左右的水泥小路。
他们进去时，正有几位老人在广场上活动；有一位老人柱着拐杖，慢慢的在水泥小路上挪着步子；还有一位老人坐在石凳子上，眼神呆滞的看向前方，对于他们的到来，好像没有觉察。
杨老师安排两三位同学一组，去跟老人们说话聊天，主要是把老人们逗开心。笑笑被安排和另外两名女同学一组，去到进门左手边一楼的第三个房间。
一进到房间内，一股潮湿沉闷的老年人味道扑面而来。房间很小，靠窗位置摆了一张小方桌，小方桌两边各摆了一张床，里面住着两位老人。年龄较长的那位，看起来约七八十来岁的样子；另一位看起来稍小几岁。
笑笑与年龄较长的那位老人说话，那两名女同学与另一床年龄较小的老人说话。与笑笑说话的这位老人，是一位头脑清醒，很健谈的老人。为什么说他头脑清醒呢？因为在这里面的很多老人，几乎都属于半老年痴呆状态。
老人告诉笑笑，他今年78岁了，老伴在二十多年前就去世了，他们有两个孩子，大的女儿前几年也走了，小的儿子早在三十多年前就发疯失踪了。
他说儿子年轻时，长的很帅气，个子很高，当时属村里最帅气的小伙子。在他20岁那年，突然精神就开始不正常，常常一个人自说自话，嘿嘿嘿地傻笑。
看到女人时，还会追着人跑，后面越来越严重，有时还会突然上去抱住人家，以致后来，村里老老小小的女人们，看见他就拼命地跑和躲。村里人说给他娶个老婆就好了，但他这样的情况，哪有人敢嫁给他？
笑笑问老人有没有带去治疗？老人说带去治过了，治疗后，确实好了一段时间，一段时间后又开始犯病了。
那次是春节期间，女儿和女婿带着孩子来他们家拜年，晚上就在他们家住，没想到，他儿子半夜三更跑到女儿女婿的房间，睡到他们床上去。打这以后，他的精神病又开始时好时坏，还常常把自己脱的一丝不挂。
一年后的某一天，突然失踪了，刚失踪那会儿，他们出去找了一段时间，毫无线索。后来听人说，在广东看到过他，他们就跑去广东找了一段时间，没找到；再后来又听人说，在浙江看到过他，他又跑去浙江找了一段时间，还是没找到。打这以后，他们也就放弃找他了。
这些年，他年龄越来越大，身体越来越差，越来越没法照顾自己了，女婿就与他商量着，把他送到了敬老院来。
从敬老院回去以后，笑笑一直想着这位老人，觉得他太可怜了，应该说，里面的每位老人都很可怜。
与他聊天的这位老人，情况还稍微好一点，至少他女婿偶尔还会来看看他；同房的另一位老人，是一个单身汉，一辈子都没有娶亲生子，一年到头都没有人来瞧一眼。包括其他房间的很多老人，有些都是孤寡老人，常年都没有人来看望他们。
未完待续……
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