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系统思维很重要。
系统思维里有个正循环的概念,也就每没经历一次系统循环,这个系统的主体都变得更加的强大。
比如亚马逊创始人贝佐斯提到的“飞轮效应”,还有股神巴菲特的“滚雪球理论”,都属于系统正循环的范畴。
这也就是我们常说的“良性循环”。
而那种越来越差的系统,就是所谓的“恶性循环”。
以前上学的时候,老师就常常批评学生怎么怎么样“恶性循环”了。具体批评的细节,记不太清了。好像听老师批评过,一些同学白天上课不认真听,状态差,甚至打瞌睡,而到了晚上,就很兴奋,不睡觉,开卧谈会。然后,第二天又上课没精神,就这么不断循环,最后成绩越来越差。
恶性循环,是要引起警惕的。
不管是谁,都是有人性的弱点的。
参加工作了,为什么很多人赚钱难?
也是陷入了恶性循环。
比如:越穷越忙,越忙越穷。
看起来,好像很忙的人应该做了不少事啊?为什么还会穷?
那要看干的事有没有价值?对个人的成长有没有帮助?
如果都没有。那就仅仅是辛苦的劳动而已啊!
一天辛苦完,得一天的报酬,就这么简单。
如果是良性循环的话,应当是一天又一天,都是有积累的,然后到了某个临界点,爆发了,越来越好了。
那我们有什么正循环系统可以践行的呢?
学习 - 成长 - 有能力帮助自己/他人 - 获得新的学习 - 新的成长 - 继续帮助更多的人……
这就是很好的学习正循环系统。
而如果我们还是像学生时代一样,学习就是为了考试,那出来社会会发现自己价值感很低。
除非你一直就为了考试,想通过考试改变命运。
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