齐帆齐微课
语言是人类区别与动物的重要标志。而听、说、读、写确实是我们需要终身学习的基本要素。
美国伟大的诗人卡尔·桑德堡（Carl Sandburg1878-1967年）曾经说过：一生中，我都在努力的学习读、写、听、说。
其成名于《芝加哥》（1916）和《玉米脱壳机》（1918），最后的诗作为《收获者》和《蜂蜜与盐》。卡尔·桑德堡主要的诗歌作品有：《草》、《大草原》、《钢的祈祷》、《人会活下去》、《思绪之束》、《雾》、《夕阳》、《也许》和《芝加哥》等等，而且以其所著的四卷本《林肯传》而获得12所大学的博士学位，65岁开始创作长篇小说，历时四年11个月创作完成了《纪念摇滚》，89岁的时候他说：如果上帝再让我活五年的话，我还是愿意做一位作家。
是啊，人类的语言-言语智能是需要终身学习的基本要素。
口头语言的使用使人类从具体思维转向了抽象思维。
其实人类的语言是从听开始的。
正常的胎儿在母亲子宫里就开始了他的听力发展，因此人类在出生前就已经奠定了言语-语言智能发展的基础。
随着年龄的增长，特别是在掌握了语言、接触音乐环境的过程中，儿童的听觉在不断的发展与成熟。
从入学还是虽然所有学校都没有认真的教授我们应该如何倾听，但是以听讲为主的教学模式，已经在潜移默化的训练我们的倾听技巧。
然而，也正是通过听讲，学生们才能学会正确、有效、生动地使用口头语言。
而说又是另一种基本的语言技能，只有通过大量练习并获得鼓励，一个人的说话技能才能获得真正有效的发展。
准确而有效的表达自己的内心需求与情感是维系良好的人际的前提，因此良好的语言沟通能力更是一门艺术。
俗话说：“一句话让人跳，一句话让人笑”。因此说话体现了一个人的内涵和素质。
一个说话讲究艺术的人，其说出的话，常常是说理切、举事赅、措辞精、喻世明；轻重有度、褒贬有节、进退有余地、游刃有空间；可陶冶他人之情操，也可为济世之良药；可以体现一个人的雄才大略，更能提高个人的社会地位。
但是说话能力，不是天生的，而是通过不断的练习培养的结果。
阅读让人们可以了解自己未曾经历过的物体、场景、程序及概念。
社会的高速发展，让人们无时无刻不在阅读，阅读已经不仅仅是书本内容，更包括手机阅读和电脑阅读等更加广泛的内容。
有的人一目十行、过目不忘，但是有的人却一天也看不了几个字、几页书，差距很大。当今的社会，如果没有较强的阅读能力，那么获取、更新知识的机会和频率就大大降低，就会落伍或者被时代所淘汰。
其实阅读习惯的培养最好从幼小的时候，因为幼儿时期是一个人阅读能力发展的关键期。研究发现，儿童接触图画书的时间早晚直接影响其在学校里的学业表现。
写作使人们可以与未曾谋面的人进行交流。
尤其是互联网时代，人们可以通过各种各样的形式、各种各样的渠道来实现自己的写作梦想，只有自己愿意，坚持写，人人都可以成为一个写作者。
写作同时也是实现自己财富自由、时间自由等自由生活的有效途径。移动互联网时代，写作更不受地域、空间等的限制，只要自己带着手机就可以周游世界，畅所欲言。
既然语言是需要终生学习的基本要素，那么最好是从小创设良好的语言环境，就并开始学习、养成习惯，这将会让一个人终生受益。
美国的全美幼教协会（National Association for the Education of Young Children）就指出：成人应该与孩子一起阅读、玩文字游戏、讲故事、说笑话、提问题、陈述意见，并解释情感和概念。
儿童应该参与讨论，成人则应该给儿童做出有意义的选择和决定的机会。
那么生长在这样具有丰富的语言刺激的环境中的幼儿，其未来成为出色的倾听者、演讲者、阅读者及作家的可能性就会大大增加。
（22年度写作营第186篇1405字，累计287684字）
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