距离去年九月份给多仔写第一封信，时间一晃已经大半年过去了。寻思着要再记录一些我和他的故事，又碰上最近亲子教育当中引发的反思，应景地这两天是高考日，于是促成了这篇文章的构思。
1、对待高考的态度
午休时间微信群看到部门老大发了一段关于高考的段子：
两天后就要高考了，提前祝考生们考试顺利。
四年后你们会明白，你们今天的所有的努力，其实并没有什么用！改变你们命运的不是课本理论，主要是酒量，关系，胆量，爹妈，颜值，还有你们村是不是要拆迁，高考只是决定你在哪个城市打英雄联盟 王者荣耀还有吃鸡，不过还是要好好考 ，毕竟大城市的网速快。
哇，原来又到了一年一度的高考！14年前我的高考能留下的记忆越来越少，巧的是14年后不出意外，我的多仔会迎来他的高考，他的人生一个关键点，这也将是我的一个人生关键点吧！
看到这个段子，引起了我的强烈反应，这样的段子和我从小接受的主流价值观：“好好学习天天向上”、“书中自有黄金屋”完全背离，还灌输了一种宿命论——拼爹妈，遇拆迁，最最可耻的是在这个消费娱乐横流的时代给年轻人强化了喝酒拼关系等是你向上攀升的渠道，打游戏是大学生的主业等一系列糟粕价值观。
如果遇到以前，不同意就不同意，一笑而过就算了。但是自己在不断学习成长的过程中，在为人父母反思教育的过程中，现在我看到这段话，我会去思考，高考的意义是什么？能够以什么样的方式寄语未来的莘莘一代！
思考了一会，我回复了一段话：
两天后就要高考了，提前祝考生们考试顺利。
四年后你们会明白，你们今天的所有的努力，其实并不只是争取那一纸文凭，文凭是一种相对公平的向上跃迁的途径，如果能拿到文凭固然是好的，没有拿到也没有关系，比文凭更重要的是习得学习的能力、拼尽全力靠近目标的体验、付出就有收获的认知，以及更为重要的是，即使身处逆境依然不回头孤注一掷的勇气。
好好考，你不知道未来还有多少次机会能让你为自己如此拼一把！
这段话真切地反映了我对高考的态度，我对自己的孩子未来将面对的这个挑战所抱持的观点！
既然在这个教育体制下，或者没有更好地机会接受更优质的教育，那么就把它作为一次个人知识积累的黄金时期！但在越来越开放、多元化的如今，并且我们无法预知未来的十几二十年中国还会发生怎样惊人的变化，高考已不是我们那个时代的“独木桥”和“龙门”，如果我的孩子遭遇失败，我想我也能够以平常心，继而他也能以平常心对待这次考试。
2、你是孩子的一面镜子
孩子在做出一些令你捉急头疼的言行举动时，可以发现至少有一半以上是效仿了家里人的不良言行，其他的则是来自接触过的小伙伴、电视动画片等。而在这些他接触的人、事里，父母的影响更为直接。
如果孩子平时表现暴躁，出言不逊，那是不是父母在陪伴的过程中会出现这种情绪和语言习惯呢？
同时遇到这种情况，家长以什么样的方式处理和化解呢？
列举我反思到的一二：
①多仔特别爱说，
“你给我走开”，“你给我把XX拿过来”……
这种语气听者就会感觉刺耳。
留意我平时和多仔的对话，当我稍微不耐烦的时候，我就会命令口气，“你快点给我走”，“你给我过来”……说的时候很自然，不觉得有什么不妥，但只有你意识到问题才会去审视刚刚从嘴边溜出的那句话，惊觉，原来根源是我的语言习惯！
发现这个问题之后，一是自己以后注意语气，二是发现孩子还有这种语气，要平和地跟他纠正，告诉他，你应该说“请XX帮我拿一下”，他会很配合地重复你教他的那句话。其实，孩子说什么真的不是有心的，都是一个练习强化的过程！
②多仔有段时间特别爱说，“我打死你”（ORZ！），可能是动画片里教的！
对于这一点，我们就会比较严肃地告诉他，以后不能说这句话，反复强调几次之后，他说那四个字的频率越来越低，直到完全不再说！
③有一次多仔上完篮球课，我去幼儿园接他，篮球老师反馈多仔今天上课很暴躁，会去自动“撩”大班的学生，摸摸头，碰碰球等。
之后就看到多仔和以往不一样，明显有比较激烈的情绪，声音很大，动作幅度也很大。我没有表现出生气，而是和往常一样陪着他在幼儿园操场上再玩一会。之后，他受到我的情绪感染，慢慢平复下来了。
如果是自己的问题导致孩子不好的语言行为习惯，我们要反思自己，纠正调整自己，再去引导孩子；
如果孩子遇到情绪波动，直面他的情绪，安静的陪伴就是最好化解处理方式。
最近在看一本育儿书《陪伴式成长》，里面的一个核心观点就是——在和孩子的交往中，你要成为他的船长。坚持船长模式，需要我们习惯于为孩子设置一定的要求和限制，表现出同理心和体贴，同时仍然意见明确、态度坚决。
既然是船长，那么孩子这艘船的方向就该由我们来掌舵和决策指引，风平浪静之时一同体会旅途的惬意和惊喜，暴风骤雨之时要体现出船长的判断力和果敢，直到驶向港口的彼岸，船长卸任，这艘船进化为更加自动化的个体，然后船长带着一脸平和和坦然，望着他独立驶向更加宽阔的海洋……
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