这两年，看书,学习,思考渐渐地也摸索出一些适合自己的学习方法。
在接触一个新鲜事物或者学习一项技能之前，问自己为什么学比学什么更重要。
为什么这么说呢？现在各种技能，各种课程太多了，不可否认，都是有一定的用处的，但人的时间和精力是有限的。
学习的目的无非几个方面，要么技能的提升，要么认知思维能力的提升，要么培养个人的兴趣爱好。
如果说技能方面更多是术的层面，那么思维认知能力是就是道的层面了。只有道的层面是正确的，术的学习才有意义。
学习的先后，权重，逻辑顺序比学习本身更重要。
比如进入一个新公司，首先对公司的组织架构要有一个大概认知，了解公司架构，对公司整体运营分工，各部门权责划分，部门跟部门间可能会产生的沟通协调问题有个初步认知，才能准确定位自己在这个系统中所处的位置及作用，更清晰自己工作职责和目标。
在新业务学习之前，首先要明白为什么会有这项业务，这个业务存在的价值和意义，能解决什么痛点问题，然后是对应的产品知识，专业知识的学习，接下来才是应用场景和话术。
在熟悉已有知识的基础上，结合自己的经验创新。
创新建立在已有熟知的知识基础上，可以结合同行业经验，行业最新资讯，市场动态反馈，个人直觉思维等，形成一套自己的知识体系和模型。
想像收获的场景，找到自己的快乐机制。
学习跟运动一样，会有一个临界点。如何突破这个临界点，决定了自己能否持续，找到自己的快乐机制很重要。比如，有一阵子晨跑，对于一个基本不运动的人，刚开始跑到10分钟已经是一个临界点，痛苦无比，但想到坚持运动可以收获一个好身材，健康的皮肤，便会咬紧牙关闯过去，渐渐尝到巴多胺带来的快感，这种快乐让我把跑步这件事坚持了下来。
知识的学习也一样。当突破那个临界点进入到一种内在满足，心流的状态，坚持自然不难，而持续的学习和创新，又会建立一套正向循环系统。
总之，知识框架的构建由上而下，从整体到局部，从框架到细节，明确目标，突破临界点，找到自己的快乐机制，不断创新迭代，构建应用场景，才能从理论到实践，真正建立自己一套解决问题的模型。
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