知识描述：
阅读的层次分为4种，一是基础阅读，也就是我们说的初级阅读，基本阅读或初步阅读，二是检视阅读。也就是系统化阅读，强调时间在规定的时间内完成一项阅读的功课，在一定的时间内抓出一本书的重点。三是分析阅读。全盘的阅读、完整的阅读，或者是说是优质的阅读。四、主题阅读，这是所有阅读中最复杂也最系统化的阅读。
经历联想：
基础阅读是最基础的一个阅读层次，很多时候都是小学生就比较常用基础阅读。简式阅读适合于时间比较匆忙的时候采用这种阅读法，这个有点像之前网上很流行的苹果阅读法。
检视阅读通常要读一本书的书名，序言，目录页索引，以及与主题息息相关的篇章。分析阅读是全盘的阅读，完整的阅读。分析阅读就是在无限的时间里努力呈现出最完整的一个阅读状态。
那么分析阅读的话通常适用于研究型的阅读，主要目的是寻求理解一本书的内容。弗兰西斯培根说：“有些书可以浅尝辄止，有些书是要生吞活剥，只有少数的书是要咀嚼与消化的。”分析阅读就是要咀嚼与消化一本书。
而主题阅读，通常是在一段时期内集中阅读同类型主题的书，那么一般会阅读很多本书，而不是一本书，并且要理解这些书的内容，列出这些书的相关之处提出一个所有的书都谈到的主题，主题阅读要能够构架出一个可能在哪一本书里都没有提到过的主题分析，也就是说主题阅读要求我们站在一个比较高的观察点来观察自己所阅读的这些书都有哪些相同处或者是不同处，在阅读的过程中对这些书进行分析，比较归纳总结。
行动启发：
今天的知识卡片给我的启发有如下两点：一、努力提升自己的阅读层次。不要只停留在显示阅读和分析阅读的这个层次。二、经常开展主题阅读，有意识的阅读同一个主题类的书籍，并且做出详细的阅读笔记，制作阅读知识卡片，写作阅读报告。只有这样的阅读，那么才能够真正促使自己智慧的提升。
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