心塞（中）

现在的学校去年改制，改私立为公立，解聘了一批临聘教师，所以我才有机会进到这所本地有名的重点中学。我以前的同事，前些年花了很多钱托关系才进来这里的。

在上个学校，我去第一年是新人，人家评职称连通知我都没通知；去年，我在上个学校做了一年班主任，为那个半路接手的差班付出了很多，倒是有了参评的资格，我的条件也是最突出的，分数远远高于其他人。但是下半年，我的调动工作了，这种情况下，学校不可能把宝贵的名额给一个已经调走的人。最后，我只好识趣地中途退出竞争。

于新学校，我又是新人，工作关系没转过去，我连竞争的资格都没有。

唉，说到这些，不心塞是假的……

今年，是我在这所学校的第二年。在这里，我付出了很多，也取得了一定的成绩，所以如果有机会，我肯定会参与到竞争中去。

要说教学成绩，不管在哪个学校，教什么学科，凭着满腔的热情、一股韧劲和不懈的努力，我带的班级考试成绩都名列前茅，独占鳌头的事也时常发生。我也经常参加各类教学比赛，屡屡获奖。即使在现在这个竞争激烈的重点中学，也依然如此！

我还曾经在农村工作过5年，这些都是我的优势。

同事们说我工作很拼，把学生看得很重。事实上也的确如此！

所以当我已经离开上个学校了，我之前教过的那些学生的家长还一直跟我保持着联系。他们有什么事情愿意联系我问问我的意见，而不是他们孩子当时的班主任。

他们夸赞我工作认真负责，对他们的孩子特别有耐心——因为不管孩子表现多差、多叛逆，有时甚至连他们家长自己都无奈地选择放弃，我却一直不离不弃。不仅要坚持想方设法做孩子的思想工作，还要跟家长沟通，做家长的思想工作。讲真，真的不容易！

他们也不无遗憾地说，如果我能继续教那个班到初三，他们的中考成绩应该会好很多——那个班的中考成绩的确很差，差的程度也是我始料未及的。

孩爸跟我同年参加工作的，他去年已经评上了高级职称——这在同龄人中也是比较少的。而我工作了这么多年，到现在却连一级也没评上，这在同龄人中同样少见！

前些年，我遇到第一个学校的同事，人家听说我没通过一级评审，难以置信他们眼中如此拼命和优秀的我居然没过！

后来，大家都陆陆续续地评过了一级，我却连参加评审的机会都没有。现在我一般都不再轻易跟人家聊这个话题。因为，这虽然是自己的伤心事，却也可能会因此引来别人的耻笑。

这几年职称改革以后，权力下放到学校。我之前待的学校都是普通中学，名额特别少，每年大概只有2个名额，而排队的却有几十人。虽然说各校会按照教育局下发的各项评分标准让我们上交材料，评定分数，最后按分数高低决定评定名额。

其实大家都明白，说是这样说，实际操作时并不完全是这么回事。

不管是评优还是评职称，反正只要是好事，一般都是优先给领导和领导面前的红人及毕业班的班主任。而我们普通老师活没少干，成绩也不少，但根本就没什么机会。

  未完待续

        心塞（下）