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阅读指导从一题到一类

阅读指导从一题到一类

作者: 冰花玉洁 | 来源:发表于2020-12-21 13:54 被阅读0次

今天给同学们讲第八单元阅读,“谈到读书,我的话就多了”这一句话在文中起到什么作用?同学们答题的时候不完整,反思自己以前的教学,是自己的课文结构学习的时候,没有讲清楚课文开头句子的作用。

这是全文的中心句,我首先让同学们回忆了这句话是哪篇文章中的一句话,同学们通过回忆说是《忆读书》里面的一句话。

“这句话在文中的什么位置?”

“文章开头。”

请齐读题目和这句话,说说你发现了什么?

生:读

生:我发现这句话点了题

老师板书“点题。”

生:这句话是一个中心句,老师说过中心句在全文有统领全文的作用。

师:你们真不错 ,一下就知道了中心句在文章得开头的两大作用。那么请你们再读这句话,“话多”说明什么?

生:(体会有难度)

师:比如有的同学下课了聚在一起就是谈的游戏。这说明什么?

生:说明他喜欢游戏。

师:这里的“谈到读书,我的话就多了。”我们看看这句话后面的段落都是谈的什么?

生:读书

师:你们觉得这句话还有什么作用?

生:说明了作者爱读书。

师:是的,这句话还有一个作用,突出了作者爱读书的基调。

你们看看,我们本学期学习的课文,哪些课文开头有点题、统领全文,还表达了作者情感的句子。

生:《松鼠》一课的“松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。”这个句子点题,统领全文,表达了作者对松鼠的喜爱之情。

生:《圆明园的毁灭》一文的开头“圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”这句话点题,统领全文,表达了作者对圆明园毁灭的痛惜之情。

师:那以后遇到这类题目你们会了吗?

生齐:(愉悦地)会了!。

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