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每日学第9天:读书-管教孩子

每日学第9天:读书-管教孩子

作者: 生活的五味瓶 | 来源:发表于2020-01-08 20:47 被阅读0次

现在养孩子难教育孩子更难,有人说教育孩子是一门艺术。

海姆.G.吉诺特说:孩子们从体验中学习。他们就像尚且湿软的水泥。所听到的每字每句都会在他们身上留下印记。

我看的书内容是情感引导式教育。

情感引导就是梳理孩子的情绪,让他们认识情感和表达自我需要时间的投入和不懈的努力,最重要的是家长要有耐心。

情感引导的基本要素:

1.了解并尊重孩子,每个孩子都有自己的个性和脾气,所以情感引导也要因人而异。

2.了解孩子的发育阶段,以避免设定不切实际或者不适当的目标。

3.密切注意孩子想要表达的任何情感,并把孩子最难管教的时刻看作了解他们的良好机会。

4.对孩子的各种情感都要表现出同情和支持。

5.通过和孩子共同分担责任来建立一种“分享权力”的平等关系,但同时也要设定界限。

6.调动孩子的内在能动性,而不是依靠外部奖励来纠正行为。

7.为孩子树立三思而后行的良好典范。

8.避免否定、怀疑或者轻视孩子的情感。

9.通过聆听孩子的心声,并加以复述来丰富孩子的情感词汇量。

10.提前让孩子知道应该怎样做,可以让他们更合作。

情感引导的常见误区:

误区一:父母控制或者放任孩子;

误区二:轻视、低估和否定孩子的感受;

误区三:采用外部激励和奖赏的手段;

误区四:以消极后果作为惩罚。

我小时候,父母对我是放任的,我没长歪,已属庆幸,但我从小缺少安全感,特别依赖人,我从7岁上学开始就离开家住宿,每周放假才能回家,我特别想家,只要放假就会回家,我从小奢望的就是陪伴,所以,我不想让我的宝宝也缺少陪伴,我会给他更多的爱,但不应该干涉他,给他选择,对他做好情感引导,这虽然很难,但我会尽努力学好并做好。

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