第七章 有效地运用鼓励
以前知道对于孩子的教育，要多采用鼓励，表扬的方式，读了这一章，感受颇深。有效地运用鼓励，不单单我们平时口头说说那么简单。
鼓励，是给孩子提供机会，让他们培养“我有能力，我能贡献，我能影响发生在我身边的事情，我能知道我该怎么回应”的感知力；鼓励，是教给孩子们在日常生活和人际关系中所必须的人生技能和社会责任感；鼓励可以简单到是一个帮助孩子感觉好起来，从而做的更好的拥抱。孩子们需要鼓励，正如植物需要水，没有鼓励，他们就无法生存。
鼓励有时候并不容易，因为大人很容易习惯性的以负面的方式对孩子的不良行为作出回应，而不是处理隐藏在不良行为背后的信息，以激励孩子做得更好。要有效的应用，鼓励大人要做的就是改变自己以往的观念。
时机
选择适当的时机，鼓励能够达到更好的效果。但孩子和大人发生冲突之时，这不是最好的鼓励时机。我们可以选择用积极暂停的方法，让大人孩子双方都平静下来，再作适当的鼓励，这时候的鼓励会更加有效。
相互尊重
1.对你自己和他人能力的信任。
2.对别人的观点，以及你自己的观点的兴趣。
3.承担起你对问题所应负责任的意愿。
要做到与孩子相互尊重，那么最好的方法就是以身作则。
我们需要注意的是，鼓励不是让孩子变得完美，而是让他们为了改善而努力。我们在乎的应该是孩子的过程。当大人使用相互尊重，解决问题，鼓励以及关注于解决问题的方案时，孩子们就会有归属感，并且发展出负责任的行为。
做出弥补
但孩子做出不良行为时，我们要鼓励孩子为自己作出的不负责任的行为负责。请给予他们弥补的机会。当孩子受到鼓励做出弥补时他们并没有逃脱不良行为的责任，他们是在，不伤尊严和受尊重的情况下学习，对自己行为的负责。
安排特别的时光
定期按计划陪孩子，享受特别时光。我阅读了之后非常的喜欢这种办法。与孩子们约定享受特别的时光，我想这无论是对孩子还是大人，都是一段非常特别有意义的事。他对孩子的成长也是好处多多。
1.当孩子们能期待和你的特别时光时，他们会感受到归属感和价值感。他们会感觉到他们对你很重要。
2.安排好的特别时光是，对你的一个提醒，提醒你当初为什么要孩子，是为了和他们快乐的在一起。
3.当你太忙，而孩子希望得到你的关注时，让他们感受到你当时没有时间的是实惠，更容易很多，让孩子知道，我现在没有时间，但是我很期待与你的特别时光。
这个特别的时光，我们可以和孩子一起来计划安排，和孩子一起用头脑风暴法，一起讨论特别时光要做的事情。
文章里面还举了很多很多的方法，那接下来我需要的是更多的时间去实践，让自己成长起来，也帮助孩子更加完善。
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